2020年临床助理医师二试考点：儿童腹泻的液体疗法基本实施办法

儿童腹泻的液体疗法1：服补液盐(ORS)

ORS一般适用于轻度或中度脱水无严重呕吐者。张力：2/3张。

方法：轻度：50——80ml/kg;中度：80——100ml/kg

8--12h内将累积损失补足，少量多次。

适应证与不适应证：适用于急性腹泻时预防脱水及轻、中度脱水而无明显周围循环障碍者。不适用于明显呕吐、腹胀、周围循环障碍(休克)、心肾功能不全者或其他严重并发症的患儿及新生儿。

儿童腹泻的液体疗法2：静脉补液

适应证：中或重度脱水;经口服补液不见好转;呕吐、腹胀严重者;

原则：先快后慢、先浓后淡、有尿补钾、抽搐补钙;

(1)第1天补液

第一步：判断脱水程度

【三判】判断脱水程度(轻、中、重度)和判断脱水性质(等渗、低渗、高渗)。

第二步：判断脱水的性质

血Na+130——150mmol/L

低渗性脱水：血Na+<130mmol/L

等渗性脱水：血Na+130——150mmol/L之间

高渗性脱水：血Na+>150mmol/L

第三步：张力的计算

液体的张力=液体等张含钠液的份数/液体的总份数=(NS+SB)(NS+GS+SB)

液体的张力=液体等张含钠液的份数/液体的总份数

第四步：定量

补液的总量

轻度脱水：90——120ml/kg/d

中度脱水：120——150ml/kg/d

重度脱水：150——180ml/kg/d

第五步：定液

凡有休克——扩容2：1液

常用混合溶液的张力、配置及应用

2：1(等张含钠液)低渗或重度脱水，用于扩容

2：3：1(1/2张含钠液)轻、中度等渗性脱水

4：3：2(2/3张含钠液)中度、低渗性脱水

2：6：1(1/3张含钠液)高渗性脱水

第六步：定速

补液总量=累积损失量(含扩充容量)+余下量(继续丢失量+生理需要量)

1)有休克(循环衰竭)-首先扩容2：1等张含钠液

20ml/kg，总量300ml。半小时或1小时内输入

轻度脱水：30——50ml/kg

中度脱水：50——100ml/kg

重度脱水：100——120ml/kg-------8——12小时内输入(约8——10ml/kg·h)

2)余下量(总量——累积损失量=继续丢失量+生理需要量)

12——16小时内输完(约5ml/kg·h)

补液总量=累积损失量

累积损失量(含扩容量)+余下量(继续丢失量+生理需要量)

(2)第2天及以后补液

经第1天补液后，脱水及电解质、酸碱平衡紊乱已基本纠正，第2天及以后的补液主要是补充生理需要量和继续损失量，还需继续补钾，并供给适当的热量。

儿童腹泻的液体疗法3：纠正酸中毒

儿童腹泻的液体疗法4：纠正低钾、低钙、低镁　

钾的补充：见尿补钾，口服补钾有困难或严重缺钾可静脉补充，浓度<0.3%。

一般患儿3——4mmol/kg，缺钾明显者为4——6mmol/kg，每日氯化钾静滴时间不应短于8小时。持续4——6天。

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