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心理评估的目的不同,心理评估的基本程序也有所区别。但无非是根据评估的目的收集资料、对资料和信息进行加工处理,最后做出判断这样一个过程。以临床心理评估为例,它与医学诊断的过程十分相似,心理评估的基本程序如下:
1。确定评估目的:首先要确定来访者或提出评估要求的人首要的问题是什么,进而确定评估目的。如要了解学习困难的原因就需要鉴别学生的智力水平或人格特征;在临床进行心理咨询时首先也要对来访者做出有无心理障碍的判定。
2。明确评估问题与方法:详细了解被评估者的当前心理问题;问题的起因及发展;可能的影响因素;被评估者早年的生活经历、家庭背景、以及当前的适应、人际关系等。这与医学病历的书写包括主诉、现病史、既往史、家族史等内容很相似。当然关注的中心是心理问题,所涉及的内容也更广泛。在这一过程中,主要应用心理评估的调查法、观察法和会谈法
3。了解特殊问题:对一些特殊问题、重点问题的深入了解和评估这类似于医学诊断过程中的生理生化检查。除进一步应用上述方法外,还主要借助于心理测验的方法,有时还用“作品”分析法。
4。结果描述与报告:将前面所收集资料进行分析、处理。要写出评估报告、作出结论,并对当事人及有关人员进行解释,以确定下一步对问题处理的目标。
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