【中级主管护师】考试题目汇总-环球网校

护理健康教育学-健康教育与健康促进

健康教育的基本概念

属于卫生宣教特点的是属于不良的生活方式对二十世纪后期以来，影我国最早的健康教育专健康教育活动的核心是健康教育与卫生宣教是健康教育的核心问题是健康教育要提供人们行护理健康教育学的相关通过提供健康信息和教以下选项属于健康教育健康教育的特点以调查关于健康教育目的的叙学校健康教育的对象包健康教育是有计划、有与传统“卫生宣教”不健康教育的主要方式是 A.家庭B.社区人群 A.提高生活质量B.

护理健康教育学-人类行为与健康相关行为

影响行为的因素

教育环境、制度与法规人类的社会行为由人的队列训练作为行为训练在影响行为的因素归类下列属于影响行为的环

健康相关行为改变理论

自我效能是指 “知信行”模式是有关 “健康信念模式”中提运用“知信行模式”解不属于“知信行模式” 以下属于糖尿病患者“ 关于“健康信念模式” 根据健康信念模式，人知信行模式（KAP）

护理健康教育学-健康传播的方法与技巧

健康传播的基本概念

个体接受外界信息后，健康信息的选择必须针以下不属于健康传播特 “是健康信息的生命，有关健康传播的叙述，传播效果的最高层次是不属于健康传播过程的健康教育的传播方法不按传播规模分类，人类健康传播的要素不包括对信息和讯息的描述，以下不属于传播要素的对传播定义的描述正确健康传播的过程具有复个人接受外界信息后，职业性传播机构通过广某村地理位置偏僻，全某社区医院准备利用半

群体传播

作为健康传播切入点的小组讨论的人数及时间现代社会中，已发展成大量的受传者称为下列哪项不是大众传播关于小组讨论的组织技主持小组讨论中打破僵小组讨论需要拟定的讨关于传播活动类型的描关于群体传播特点的描关于群体传播的特点，对主持小组讨论中的开下面对群体传播的特点小组讨论时，适宜的小小组讨论是指在一位主作为小组讨论的主持人心内科病房正在组织病 A.群体压力B.群体

护理健康教育学-健康教育的步骤

健康教育计划与干预

下列不属于效应评价指在健康教育计划中，确健康干预方案的内容不对健康教育计划中总体关于行为诊断，以下表制定健康教育具体目标

护理健康教育学-医院健康教育

医院健康教育的基本概念

医院健康教育又称广义的医院健康教育是医院健康教育是社会发

患者健康教育

门诊教育的主要涉及以医嘱的形式对病人的医护人员对门诊患者或患者健康教育评估时需患者健康教育程序的第医院健康教育的中心是诊疗过程中，医护人员患者李某，女性，33

医院感染护理学-医院感染的微生物学原理

人体正常菌群的分布与作用

以下病原体属于真菌的正常菌群不会产生哪些下列关于人体内正常菌下列不属于医院感染常各种微生物（细菌）经原位菌群失调中属于可有关原位菌群失调的描

医院感染护理学-手、皮肤的清洁和消毒

手卫生

用肥皂（皂液）和流动关于洗手指征错误的是接触下列物品护士不需工作人员取适量的手消关于洗手指征叙述，错连续进行下一台手术，卫生手消毒是使用消毒不符合医院洗手设备的在手部皮肤上定植的正下列消毒液中，既可用洗手指征不正确的是穿好无菌手术衣、戴好下列五家医院的手术室下列叙述错误的是选择手消毒剂时的要求某病房的洗手设备如下实习护士小李，轮转手护士小李要为甲、乙两

皮肤与黏膜的消毒

穿刺部位的皮肤消毒方患者手术切口部位的皮注射部位皮肤消毒的方一实习护士在感染病房患者李某，上消化道大需进行外科手消毒的情

医院感染护理学-医院环境的消毒

医院空气净化

Ⅰ、Ⅱ类环境中，医护 Ⅳ类环境中，医护人员新生儿室空气中的细菌不属于Ⅱ类环境的是护士小张用紫外线灯为

医院环境的清洁与消毒

医院一般环境的清洁消医院环境的清洁消毒方关于医院环境的清洁消洁净手术部（室）和其 A.热力灭菌B.碘类

医院感染护理学-隔离与防护

隔离的基本原理和技术

下列操作不需要洗手的检验标本的隔离要求描隔离区域的设立的三区经血液传播的病原体不控制医院感染最简单、控制感染最简单、直接下列有关穿隔离衣的描对破伤风感染病人采取王某，急性细菌性痢疾一早产男婴，重135 李某，男，8岁，被诊李某，男，8岁，发热刘某，男，40岁，急张某，男，30岁，电男性，22岁，近一个孙某，男 A.细菌性脑膜炎B.

医院感染护理学-合理使用抗菌药物

抗菌药物的作用机制及细菌耐药机制

青霉素G最常见的不良败血症使用抗菌药物的

抗菌药物在外科的预防应用

临床上最常见的感染是

医院感染护理学-特殊病原菌的感染途径及消毒

甲型肝炎和戊型肝炎

传播途径以粪-口传播戊型肝炎的传播形式主 A.唾液传播B.垂直

乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎

患者男35岁。食欲减患者，男性，40岁，

艾滋病

对艾滋病患者消毒处理以下描述错误的是艾滋病传播途径不包括目前还未发现艾滋病可 A.戊型肝炎B.艾滋

淋病和梅毒

淋病的病原体为关于淋病的描述错误的患者刘某，患二期梅毒患者，女性，28岁，

流行性出血热

患者，男性，40岁，

结核病

肺结核的传播途径最常患者，男性，患有结核患者男性，29岁。肺

护理管理学-绪论

管理与管理学

护理管理的范围不包括贯穿于整个活动始终是管理的核心职能是管理活动的媒介是管理对象中物的管理应有关财的管理的描述，管理的艺术性强调管理管理具有其特殊性和个从管理活动中概括出来管理的基本特征指的是管理的首要职能是管理的二重性是指管理的方法中，最基本管理的最主要因素和管管理职能循环中最后的 A.提高行政效果B. A.经济方法B.法律

护理管理学概论

护理管理思想的发展趋 A.科学化B.专业化

护理管理学-计划工作

概述

常用的价值指标有书面协议是由有关计划的类型，按计医院整体发展计划属于计划工作的实质就是确 “坚持以目标为导向，评估形势时首先应将以

计划的步骤

在计划工作中，比较各下列哪项不是计划工作下列不属于计划评估的制定计划时必须留有一介于长期和短期计划之考虑制定计划的前提条评估形势的内容包括计划的最后一个步骤是下列属于计划工作原则某医院护理部制定了本按照计划的规模划分，计划工作的核心是计划工作的重要性不包世界卫生组织护理专家以下哪项不属于计划工 A.专项计划和综合计

目标管理

目标管理的基本程序中目标管理又称目标管理的执行阶段包目标管理的基本精神为确定目标时应包括的要目标管理的基本精神是某医院护理部实行护理 A.目标实施阶段B.

时间管理

时间管理策略不包括实施时间计划时的注意 ABC时间管理法中，将事情按重要性排序，由学者莱金提出的时间下列属于时间管理策略属于时间管理基本程序管理者工作千头万绪，属于时间管理策略的是四象限时间管理法的两按照计划的时间划分，护士长在运用ABC时 ABC时间管理方法中 A.记录B.分配时间 A.区域管理法B.A

决策

在团体决策中哪种方法对团体决策的描述，有决策的方向是按决策的重要性划分，选择方案就是确定计划在决策步骤中，领导者不属于团体决策方法的为完成战略决策所规定按照决策的重复性划分确定组织发展方向和长思维共振法是为了克服在决策过程中，解决“ 小李，欲对某方案进行 A.战术决策B.常规

护理管理学-组织工作

组织工作概述

下列属于组织内部前提以下选项中哪一个是非强调以病人为中心，由下列哪一项是职位说明下列有关组织的概念，组织机构中的“四位一不属于健康教育的流行属于“低可变性行为”

组织设计

一般用职位说明书或岗组织设计的要求，不包个案护理的缺点是组织中的主管人员直接不属于职能型组织结构下列不属于组织设计步下列属于组织设计原则下列属于直线型组织结 “组织中的主管人员直组织结构是整个管理系某一所医院正在筹备建 A.确立组织目标B.

组织文化

下列描述中不属于组织组织文化区别于组织其

临床护理组织形式

综合护理的优点是强调以患者为中心的护小组护理的优点是功能制护理的优点是下列不属于个案护理优对于一个护理人力严重管理的最少层次原则要直线-参谋型组织结构属于直线型组织结构优 A.工作有计划，有评 A.所需人力物力费用 A.职能型组织结构B

护理管理学-护理人力资源管理

人员管理概述

体现了人员管理中用人为达到工作目标，应使下列属于人员管理基本

护理人员的培训与发展

岗前培训的内容一般不继续护理学教育实行学属于护理人才类型的是让不同年龄阶段、个性下列是护理人才培养的下列属于院内护士培训某医院护理部拟对新入某医院对临床护士进行 A.合理结构原则B.

护理管理学-领导工作

领导工作概述

随着下属由不成熟走向个体完成某一具体任务下列不属于非权力性影行动的选择权就是领导者能帮助人们认清不属于领导非权力性影管理者发挥领导作用，领导工作的基本原理包领导权力影响力的特点下列对领导概念的叙述领导生命周期理论认为领导者个人决定一切，下列不属于非权力性影下列不属于领导的要素

授权

授权的实质是领导对初步成熟的下属授权最根本的一条准则下列不属于授权的原则护士长推荐科室内业务护士长在管理过程中，某病房的护士长很注意 A.分析责任的轻重B

激励

期望值（E）的数值在公平理论认为，激发动激励机制的核心是激励机制的前提是 “只有未满足的需要，

激励理论与应用

不属于绝大多数员工具 “上级应能够了解下级领导者给予每个成员高根据领导生命周期理论根据领导生命周期理论根据双因素理论，下列期望理论认为某一活动某医院外科护士长张洋某护士长在领导护士们某病房的护士长是一名护士长让护士小张代表 A.设置激励目标应加 A.马斯洛B.弗隆姆 A.安全需要B.爱与

激励艺术

对保健-激励理论中的激励的源头是下列属于行为改造理论根据马斯洛的需要层次提出双因素理论的是

护理管理学-组织沟通

组织沟通概述

会议的组织协调要遵循对会议的主要目的描述下列哪项问题不需要训组织沟通没有哪项作用主持会议需要把握的要

沟通障碍

沟通障碍的原因有哪些 “重要病情不做详细记不属于接收者障碍的是下列属于接受者障碍的下列沟通障碍的原因中护士长在早交班会上向

有效沟通

以下属于有效的训导方下列哪项不符合有效聆沟通的人群应该在不属于沟通过程步骤的不属于有效沟通方法的属于有效沟通原则的是下列对于沟通过程描述重视沟通细节的处理属下列属于领导实现领导下列不属于训导技巧的下列不属于有效沟通策下列对于沟通过程的描下列不属于谈话技巧的下列有关“训导的技巧 A.传达有效信息B. A.不够灵活B.内容

沟通在护理管理中的应用

护理管理者在谈话时应属于组织创新重要来源

护理管理学-冲突与协调

冲突

产生冲突的必要条件是具备产生冲突的条件的有关冲突的描述，不妥减少或避免破坏性冲突认为“对于所有组织来不属于常用的激发建设鼓励管理者将冲突维持建设性冲突是指由于手 A.冲突都是与生俱来 A.破坏性冲突B.角

协调

能使组织成员彼此间建通过经常性的各种有效协调的作用有属于协调原则的是 “本质在于解决各方面

护理管理学-护理质量管理

质量管理概述

护理信息最常用的传递信息的中心价值是从广义上说信息是一种通常传递信息的工具不狭义的质量指

护理质量标准

标准化管理中，作为物标准化的目标是全面质量管理的目标是新业务新技术管理的第制定专科护理技术常规制定标准的原则是标准化管理的基本特征下列选项不属于制定标属于护理质量标准特征 “制定标准时要与国家物质性质量标准的主要

护理质量管理模式

PDCA管理的四个阶全面质量管理的重要组关于PDCA的说法下把执行结果与预定目标在护理质量管理PDC 由美国质量管理专家戴 QUACERS模式重对于全面质量管理的含把收集来的原始质量数标准化管理的根本目的 A.调查表法B.排列

护理质量控制的内容

控制过程的第三步是控制可分为预先控制、对专科护理的描述错误不属于一般护理技术管质量控制的常用方法是

护理质量评价

检查医疗器械、设备是对患者进行病情及治疗造成患者死亡、重度残属于四级医疗事故的是护理人员的基本素质评造成患者轻度残疾、器造成患者中度残疾、器《医疗事故处理条例》临床护理活动的基础质某医院护理部对病房一利用统计表进行整理数护士小张，在给病人配某医院对护理质量进行 A.盲目执行医嘱B.

历年真题

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