2012年《初级综合能力》辅导：小组工作方法(4)

　　2012年《初级综合能力》辅导：小组工作方法(1)

　　2012年《初级综合能力》辅导：小组工作方法(2)

　　2012年《初级综合能力》辅导：小组工作方法(3)

　　2012年《初级综合能力》辅导：小组工作方法(4)

　　2012年《初级综合能力》辅导：小组工作方法(5)

　　一、 中转转折阶段〖介入〗

　　1. 组员的常见特征

　　1) 对小组具有较强的认同感

　　2) 互动中的抗拒与防卫心理

　　3) 角色竞争中的冲突转自环 球 网 校edu24ol.com

　　2. 社会工作者的任务

　　1) 处理抗拒行为

　　2) 协调和处理冲突

　　3) 保持组员对整体目标的意识

　　4) 协助组员重新构建小组

　　5) 适当控制小组进程

　　3. 社会工作者的责任和角色

　　1) 在小组中的权力与地位：中心位置 → 边缘位置

　　2) 协助者、引导者转自环 球 网 校edu24ol.com

　　3) 调解人、支持者

　　二、 后期成熟阶段〖介入〗

　　1. 小组及组员的一般特点

　　1) 小组的凝聚力大大增强

　　2) 组员关系的亲密程度更高

　　3) 组员对小组充满了信心和希望

　　4) 小组的关系结构趋于稳定

　　2. 社会工作者的任务转自环 球 网 校edu24ol.com

　　1) 维持小组的良好互动

　　2) 协助组员从小组中获得新的认知

　　3) 协助组员把认知转变为行动

　　4) 协助组员解决有关问题

　　3. 社会工作者的责任和角色

　　1) 信息、资源的提供者和链接者

　　2) 小组及组员能力的促进者

　　3) 小组的引导和支持者

　　三、 结束阶段〖评估+结案〗

　　1. 小组及组员的一般特点

　　1) 浓重的离别情绪转自环 球 网 校edu24ol.com

　　2) 小组关系结构的弱化

　　2. 社会工作者的任务

　　1) 处理组员的离别情绪与感受

　　2) 协助组员保持小组经验

　　a) 模拟练习

　　b) 树立信心

　　c) 寻求支持

　　d) 鼓励独立

　　3. 做好小组评估

　　1) 社工自评

　　a) 工作内容即小组目标是否达到

　　b) 工作表现即社会工作者在带领小组中的技巧运用

　　c) 组员之间的互动过程

　　2) 组员自评转自环 球 网 校edu24ol.com

　　a) 参与小组的目标是否达到

　　b) 参加小组过程的感受如何

　　c) 小组的效能如何

　　3) 观察人员或督导的评估

　　a) 对组员的观察评估

　　b) 对小组效能的评估

　　4. 社会工作者的责任和角色

　　1) 又回到了小组的中心地位

　　2) 引导者转自环 球 网 校edu24ol.com

　　3) 领导者

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