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2012年《初级综合能力》辅导:小组工作方法(3)

|0·2012-05-03 18:45:39浏览0 收藏0

  2012年《初级综合能力》辅导:小组工作方法(1)

  2012年《初级综合能力》辅导:小组工作方法(2)

  2012年《初级综合能力》辅导:小组工作方法(3)

  2012年《初级综合能力》辅导:小组工作方法(4)

  2012年《初级综合能力》辅导:小组工作方法(5)

  第一节 小组工作的过程

  一、 工作准备阶段〖接案+预估+计划〗

  1. 组员的招募及遴选

  1) 招募成员转自环 球 网 校edu24ol.com

  2) 遴选和评估

  3) 确定组员

  2. 确定工作目标

  1) 目标清晰,可以测量和评估

  2) 要有明确的时间限定

  3) 目标要适合小组组员的实际能力

  4) 具体目标之间的相容性,不能相互冲突

  5) 目标的表述尽量使用正面的肯定性语言和词汇

  3. 制订工作计划转自环 球 网 校edu24ol.com

  4. 申报并协调资源

  5. 小组的规模与工作时间

  a) 规模:小组的大小,主要与小组的人数相关

  b) 工作时间

  Ø 持续时间

  Ø 小组聚会的频率

  Ø 每次活动时间的长短

  Ø 小组开始和结束的时间

  6. 活动场地及设施的选择和安排

  1) 小组活动场地的选择转自环 球 网 校edu24ol.com

  2) 活动所需的座位安排:圆形、面对面

  3) 准备活动所需的其他设施和辅助材料

  4) 对可能出现的意外情况做好完善的应急预案

  二、 工作开始阶段〖介入〗

  1. 开始阶段组员的一般特点

  1) 矛盾的心理与行为特征

  2) 小心谨慎与相互试探

  3) 沉默而被动转自环 球 网 校edu24ol.com

  4) 对社会工作者的依赖性

  2. 社会工作者的任务

  1) 协助小组组员彼此认识以消除陌生感

  2) 帮助小组组员对小组的期望,提高他们对小组目标的认识

  3) 讨论保密原则和建立契约

  4) 制定小组规范

  a) 秩序性规范:界定组员之间的互动准则

  b) 角色规范:界定和明确组员所期望的具体角色和行为

  c) 文化规范:澄清和说明小组的信念和基本价值,开放、平等……

  5) 塑造信任的小组气氛

  a) 运用同理心,建立专业关系

  b) 创造机会让组员表达自己的想法

  c) 寻找并强调组员之间的相似性

  d) 澄清组员之间可能存在的误解

  e) 培养组员积极倾听他人意见的良好习惯

  6) 形成相对稳定的小组关系结构

  a) 沟通结构转自环 球 网 校edu24ol.com

  b) 接纳结构

  c) 权利结构

  d) 领导结构

  e) 角色结构

  3. 社会工作者的责任和角色

  1) 领导者:处于小组的核心位置

  2) 鼓励者

  3) 组织者

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