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如何教师招聘说课环节有亮点

环球网校·2016-07-10 08:25:01浏览434 收藏43
  【摘要】教师招聘面试环节说难也难,说不难也不难,只要抓住重点,博得考官的赞同就可以得高分,为了帮助大家顺利过关,下面是环球网校教师招聘考试频道诚意整理的如何教师招聘说课环节有亮点,希望可以帮助正在备考面试环节的考生。

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  (1)科学性原则——说课活动的前提和基础

  科学性原则是说课的基本要求。主要体现在以下几个方面:教材分析与处理正确透彻;学情分析客观准确;教学目标符合新课标要求;教学设计紧扣教学目标,符合课型特点和学科特点,有利于发展学生智能。

  (2)理论联系实际原则——说课活动的灵魂

  说课是说者向听者讲述其对某节课教学设想的一种方式,是教学与研究相结合的一种活动。因此,在说课活动中,说课者不仅要说清其教学构想的理论与实际两方面的依据,还要将新课改理念、教育教学理论与课堂教学实践有机结合起来,做到理论与实践的高度统一。

  (3)实效性原则——说课活动的关键

  任何教学活动的开展,都有其鲜明的目的,说课活动也不例外。说课的目的就是要通过说课这一简易、速成的形式或手段来在短时间内集思广益,检验和提高教师的教学、教研能力,从而优化课堂教学过程,提高课堂教学效率。因此,实效性就成了说课活动的关键。

  (4)创新性原则——说课活动的生命线

  说课是深层次的教研,是教师将教学构想转化为教学活动之前的一种课前预演,是构思的显性化。在说课活动中,说课者一方面要充分发挥自己的教学特长、教学风格进行说课设计;另一方面,更要树立创新的意识和勇气,大胆假设,小心求证,从而不断提高自己的业务水平。只有在说课中不断发现新问题,解决新问题,才能使说课活动永远“新鲜”、充满生机和活力。

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  (5)削枝强干原则——说课深刻充实的保证

  说课的显著特点在于说理,即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中。内容的充实和环环相扣使说课具有科学性、逻辑性、深刻性。要给听者留下深刻的印象,必须做到“说主不说次”、“说大不说小”、“说精不说粗”。所以要对说课的内容进行锤炼,削枝强干。

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