短信预约提醒成功
2016年临床执业医师实践技能考试由各省、自治区、直辖市省级医师资格考试领导小组组织实施，考试时间为2016年7月1日—7月15日。为帮助大家更好的复习，环球网校医学考试网为备考2016年临床执业医师实践技能考试的考生整理“2016年临床执业医师技能考试胸膜腔穿刺术基本操作试题”，希望对大家有帮助。
相关推荐：2016年临床执业医师技能考试基本操作试题及答案汇总
患者男性，54岁，经体检及X线透视诊断为左侧胸膜腔积液。(经超声波定位穿刺点为：左腋后线第七.八肋间)(环球网校医学考试网提供2016年临床执业医师技能考试胸膜腔穿刺术基本操作试题)现请你实施胸膜腔穿刺术(在医学模拟人上操作)(20分)
(1)患者体位正确(3分);
穿刺前先测量血压。(1分)
模拟人取坐位面向椅背，两前臂置于椅背上，前额伏于前臂上。(2分)
(2)穿刺点选择正确(3分);
穿刺点选在左胸部叩诊实音最明显部位，一般常取肩胛线或腋后线第7~8肋间。
(3)消毒、铺巾、局麻、无菌操作正确(8分);
常规消毒皮肤范围，以穿刺点为中心消毒直经约15厘米。(1分)
戴无菌手套：打开手套包，取出手套，取出手套.左手捏住手套反折处.右手对准手套5指插入戴好。已戴手套的右手，除拇指外4指插入另一手套反折处，左手顺势戴好手套。(5分)
覆盖消毒洞巾。抽取2%利多卡因5毫升在穿刺点的下—肋骨上缘模拟自皮至胸膜壁层进行局部浸润麻醉。(2分)
以上是环球网校医学考试网整理2016年临床执业医师技能考试胸膜腔穿刺术基本操作试题，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。更多资讯敬请关注我网医师实践技能考试频道。
编辑推荐：
环球网校医学考试网友情提示：如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校医学考试论坛，随时与广大考生朋友们一起交流!
2016年临床执业医师实践技能考试由各省、自治区、直辖市省级医师资格考试领导小组组织实施，考试时间为2016年7月1日—7月15日。为帮助大家更好的复习，环球网校医学考试网为备考2016年临床执业医师实践技能考试的考生整理“2016年临床执业医师技能考试胸膜腔穿刺术基本操作试题”，希望对大家有帮助。
相关推荐：2016年临床执业医师技能考试基本操作试题及答案汇总
(4)模拟穿刺操作正确(4分)(环球网校医学考试网提供2016年临床执业医师技能考试胸膜腔穿刺术基本操作试题)
考生以左手示指与中指固定穿刺部位的皮肤，右手将穿刺针的三遗括栓转到与胸腔关闭处，再将穿刺针在麻醉处刺，转动三通活拴进行抽液。首次抽液不超过600毫升，以后每次不超过l000毫升。(1分)
助手用止血钳协助固定穿刺针：以防刺入过深损伤肺组织。注射器抽满后。转动三通活栓使其与外界相通.排出液体。(1分)
如用较粗的长穿刺针代替胸腔穿刺针时，应先将针座后连接的胶皮管用血管钳夹住.穿刺进入胸膜腔后再接注射器，松开钳子，抽液。(1分)
抽液结束时，按压、穿刺口消毒，局部用消毒纱布覆盖、按压后固定。(1分)
(5)术后处理正确(1分)
术后再次测血压。严密观察，当可能发生胸部压迫、气胸，或昏厥等症状须立即诊治。
(6)提问：胸膜腔穿刺术临床意义?(1分)
答：常用于查明胸腔积液性质、抽液减压或通过穿刺给药等。
以上是环球网校医学考试网整理2016年临床执业医师技能考试胸膜腔穿刺术基本操作试题，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。更多资讯敬请关注我网医师实践技能考试频道。
编辑推荐：
环球网校医学考试网友情提示：如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校医学考试论坛，随时与广大考生朋友们一起交流!
2016年临床执业医师实践技能考试由各省、自治区、直辖市省级医师资格考试领导小组组织实施，考试时间为2016年7月1日—7月15日。为帮助大家更好的复习，环球网校医学考试网为备考2016年临床执业医师实践技能考试的考生整理“2016年临床执业医师技能考试胸膜腔穿刺术基本操作试题”，希望对大家有帮助。
相关推荐：2016年临床执业医师技能考试基本操作试题及答案汇总
更多基本操作试题：
2016年临床执业医师技能考试基本操作试题之胸膜腔穿刺—气胸排气治疗
2016年临床执业医师技能考试基本操作试题之诊断性胸膜腔穿刺术
2016年临床执业医师技能考试基本操作试题之留置导尿术（一）
2016年临床执业医师技能考试基本操作试题之留置导尿术（二）
2016临床执业医师技能考试装置人工呼吸器基本操作模拟试题及评分标准
2016临床执业医师技能考试基本操作模拟试题及评分标准之电击除颤
以上是环球网校医学考试网整理2016年临床执业医师技能考试胸膜腔穿刺术基本操作试题，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。更多资讯敬请关注我网医师实践技能考试频道。
编辑推荐：
环球网校医学考试网友情提示：如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校医学考试论坛，随时与广大考生朋友们一起交流!