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2016年育婴师技能操作:婴儿1岁-1.5岁教学方案

环球网校·2016-10-19 16:50:07浏览60 收藏12
摘要   【摘要】环球网校编辑为考生发布2016年育婴师技能操作:婴儿1岁-1 5岁教学方案的新闻,育婴师,一个近年来新兴的职业,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域

  【摘要】环球网校编辑为考生发布“2016年育婴师技能操作:婴儿1岁-1.5岁教学方案”的新闻,育婴师,一个近年来新兴的职业,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域,来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师,请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师相关复习资料。

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  1岁-1.5岁教学方案大动作:(环球网校育婴师频道为您提供婴儿1岁-1.5岁教学方案知识点)

  长期:加强平衡能力;

  短期:上下楼,指定方向走;策略:送红花,拾落叶,收白菜,看谁站的高。

  环球网校友情提示2016年育婴师技能操作:婴儿1岁-1.5岁教学方案之外的更多育婴师相关复习资料,请关注环球网校育婴师频道。在环球网校育婴师论坛,将有更多育婴师考友与您一起交流考试信息。

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  【摘要】环球网校编辑为考生发布“2016年育婴师技能操作:婴儿1岁-1.5岁教学方案”的新闻,育婴师,一个近年来新兴的职业,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域,来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师,请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师相关复习资料。

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  精细动作:长期:学习两手配合能力,手眼协调能力;短期:套环、串珠子、练习手指手腕的动作;策略:玩套盒、音乐会、滚球。语言:长期:加强语言表达能力;短期:说出自己的名字,说1-2儿歌;策略:名字叫什么,接儿歌。认知:长期:认识常见物,认识身体;短期:认识家用物品,认识身体;策略:认物游戏,五官在哪里。社会行为:长期:加强社会交往能力,生活自理能力;短期:多于同伴接触,学习与人交往能力;策略:过家家,找朋友。(环球网校育婴师频道为您提供婴儿1岁-1.5岁教学方案知识点)

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