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第二节 领导风格与技能
一、领导风格
表2-8领导风格
| 早期关于领导的研究 | 1.勒温的民主与****模式 | 俱乐部三种领导类型：独裁、民主、放任（2004-2） |
| 2.斯道格迪尔研究 | 领导者的特质必须与其行使职能的情境相关：标志领导研究理论的诞生 | |
| 俄亥俄与密西根模式 | 1.俄亥俄模式 | （1）领导行为的两个维度：关心人+工作管理 |
| （2）“双高”维度结果：高绩效、高工作满意度 | ||
| 2.密西根模式 | （1）领导行为的两个维度：员工取向+生产取向（2012-62） | |
| （2）结论：该模式支持员工取向领导作风（2011-82） | ||
| 管理方格图（布莱克和默顿）P17图2-1 | 1.横坐标 | 关心任务（2010-7） |
| 2.纵坐标 | 关心人（2010-7） | |
| 3.组合5种基本风格 | （1.1）“无为而治” （9.1）“任务式”（2006-82） （5.5）“中庸式” （1.9）“乡村俱乐部”（2010-7） （9.9）“最理想”（2012-8） | |
| 领导者的生命周期理论（赫西和布兰查德） | 1.影响领导风格重要因素 | 下属成熟度：工作成熟度+心理成熟度（2011-62） |
| 2.工作取向与关系取向结合得出的4种领导风格 | （1）指导式：高工作---低关系（2012-7） （2）推销式：双高 （3）参与式：低工作---高关系 （4）授权：双低（2005-81） |
【例题2-2-1?单选题】(2012年)布莱克和默顿的管理方格图中，位于坐标(9，9)位置的领导风格具有的特点是()。
A.关心任务但不关心人
B.关心人但不关心业务
C.既关心任务又关心人
D.既不关心任务又不关心人
【答案】C
二、领导者的技能
表2-9领导者的技能
| 三种技能（2006-83） | （1）技术技能：涉及的是事 （2）人际技能：关心的是人 （3）概念技能：处理的是观点、思想（2010-8） |
| 发展的2个途径 | （1）基于领导能力的培养，通过学习获得知识和方法，并在此基础上得到提高 （2）专业老师辅导 |