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【摘要】教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问：“六·一”儿童节这一天，大象走出森林，要去干什么呢?更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年幼儿教师资格面试说课稿范文之大象杂技团。
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2017年幼儿教师资格面试说课稿范文之大象杂技团
教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问：“六·一”儿童节这一天，大象走出森林，要去干什么呢?
目标：
1、有兴趣地倾听故事，理解故事的主要情节。
2、在重复听故事的过程中，充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。
准备：
1、故事画册。
2、大象，小猴，小熊，小老鼠，绿鹦鹉木偶各一个。
过程：
1、欣赏故事《大象杂技团》
(1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问：“六·一”儿童节这一天，大象走出森林，要去干什么呢?
(2)再听一遍故事。
2、边看木偶表演边欣赏故事
(1)师：“大象杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”
(2)在木偶表演的引导下，让幼儿自由谈谈小动物们在表演什么，它们为什么这么快乐?
3、边看画册边跟着老师讲故事。
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建议：
提供几本幼儿画册放在阅读区中，让幼儿自己阅读。
附故事：大象杂技团
“六·一”儿童节这一天，大象走出森林，要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，给大象套上了美丽的花环。小熊也要去，它用脚打起小花伞，在大象身上拿大顶。小老鼠也要去，它跳上小花伞，在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去，它站在伞尖上一路唱歌：“杂技团来了!杂技团来了!”
小朋友们夹道欢迎，大家说：“多么漂亮的大象杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上，精彩的表演开始了。
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