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教师资格面试三不装
不装1：no 话唠+恭维
标准自我介绍：(微笑)老师好，我是××号考生。
包装过度版：各位老师好，我是来自×校×专业的×，曾经做过青运会志愿者，校医院助力，当过两年班长，组织过n场义卖，帮助过n个失学儿童……我最大的梦想就是成为一个优秀的人民教师，站在三尺讲台发光发热…虽然我的父母一直不愿意让我做老师……但我终于克服了种种困难……
包装过度版2：今天非常有幸……其实也非常感谢，能有机会得到各位老师的点评，感谢各位老师百忙之中敦促我，为我点评……
这不是星光大道和中国好声音。考官对主次不分的开场白不会有什么好感
不装2：no 语不惊人死不休
问：你如何处理班上的问题学生?
标准答：针对不同的问题有不同的解决办法。如果是纪律……如果是早恋……如果是暴力行为……
过度包装答：我认为，天下无不是的学生，只有不是的老师!从这点来讲，我认为先要观察学生的问题所在，然后自我反省看看是不是哪里做的不好。
语不惊人死不休的前提是有正确的学生观和教师观，要体现正确的教师观和学生观
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不装3：no 不切实际
试讲《梦想的力量》
普通版：同学们，你们有梦想么?你们的梦想是什么?有没有想过要怎么做才能实现这些梦想呢?今天，我们就来看看一位加拿大的小男孩的梦想是什么，又是如何实现他的梦想的。
过度包装版：查拉斯图拉如是说，如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。同学们，今天我们就来讲《梦想的力量》。
请将文艺之心和实际结合起来，导入要结合学生的水平进行，需要一定程度的浅显和直白。而且——万一考官也不懂可咋办
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