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【摘要】学校教育制度是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。环球网校教师资格频道诚意整理教师资格考试每日一练(2.20)二。
1.形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2.“于越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?( )
A.遗传
B.身体素质
C.教育
D.个体的主观能动性
3.现代教育制度的核心部分是( )。
A.各级各类教育机构
B.教育思想
C.教育管理制度
D.学制
4.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，一般( )。
A.不容易矫正
B.容易矫正
C.不属于性心理障碍
D.属于性心理障碍
5.不属于学校心理咨询与辅导的主要内容的是( )。
A.发展性咨询与辅导
B.心理治疗
C.适应问题的咨询与辅导
D.学习心理问题的咨询与辅导
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【摘要】学校教育制度是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。环球网校教师资格频道诚意整理教师资格考试每日一练(2.20)二。
环球网校整理答案及解析：
1.C【解析】具体运算阶段从7岁到l2岁，这一阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念，另一个特征就是出现了去自我中心主义。
2.C【解析】“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”的意思是干、越、夷、貉这四个地方的人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此，反映了教育在人的发展中的作用。
3.D【解析】教育制度有广义狭义之区分，狭义的教育制度即学校教育制度，简称学制教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。学校教育制度是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。
4.C【解析】性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般不属于性心理障碍。
5.B【解析】学校心理咨询与辅导的主要内容是：发展性咨询与辅导、适应问题的咨询与辅导、学习心理问题的咨询与辅导。
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