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中学教师资格证《教育知识与能力》:中学生的情绪发展

环球网校·2017-01-29 07:55:01浏览223 收藏111

  【摘要】中学教师资格证《教育知识与能力》:中学生的情绪发展,正在备战教师资格证考试的朋友,是否在为找不到合适的复习资料而烦恼?别急,环球网校小编将陆续呈上各考试科目知识点及考点,为你排忧解难。本文即小编为你整理的中学教师资格证《教育知识与能力》考点,希望一解你燃眉之急。更多新闻资讯请关注环球网校教师资格考试网。

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  一、情绪的分类

  1.情绪的基本分类:(1)快乐(2)愤怒(3)恐惧(4)悲哀

  2.情绪状态分类:(1)心境(2)激情(3)应激

  二、中学生常见的情绪问题

  (1)忧郁(2)恐惧(3)孤独(4)愤怒

  三、中学生的情绪特点

  1.爆发性和冲动性

  2.不稳定性和两极性

  3.外露性和内隐性

  4.心境化和持久性

  四、中学生良好情绪的培养

  (一)中学生良好情绪的标准

  良好情绪有如下几条标准:

  1.有良好情绪的学生能正确反映一定的环境的影响,善于准确表达自己的感受。

  2.有良好情绪的学生能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应。

  3.有良好情绪的学生应该具备情绪反应的转移能力。

  4.良好的情绪应符合学生的年龄特点。

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  (二)中学生良好情绪的培养方法

  1.敏锐觉察情绪

  2.平和接纳情绪状态

  3.有效表达情绪

  4.保持和创造快乐的情绪

  (三)中学生情绪调节的指导

  1.教会学生形成适宜的情绪状态

  2.丰富学生的情绪体验

  3.培养学生正确看待问题

  4.学生情绪调节的方法(合理宣泄法、转移注意法、意志调节法、幽默法、补偿法)。

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