导航
短信预约 教师资格考试动态提醒 立即预约

请输入下面的图形验证码

提交验证

短信预约提醒成功

幼儿教师资格证考试综合素质科目文化素养考点分析:中外历史常识

环球网校·2016-10-24 08:34:33浏览209 收藏104
摘要   【摘要】封建皇帝自称是天帝的儿子,自认为是真龙天子;而他们所居住的皇宫,被比喻为天上的紫宫。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的幼儿教师资格证考试综合素质科目文化素养考点分析:中外历史常

  【摘要】封建皇帝自称是天帝的儿子,自认为是真龙天子;而他们所居住的皇宫,被比喻为天上的紫宫。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的幼儿教师资格证考试综合素质科目文化素养考点分析:中外历史常识。

  点击查看:幼儿教师资格证考试综合素质科目考点分析汇总

幼儿教师资格证考试《综合素质》考点精析:4.1中外历史常识

 

  

幼儿教师资格证考试《综合素质》考点精析:4.1中外历史常识

  1.下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是(  )。

  A.窑洞

  B.吊脚楼

  C.土楼

  D.四合院

  【答案】D

  【解析】窑洞是西北黄土高原上的古老居住形式;吊脚楼多见于桂北、湘西、鄂西、黔东南等地区的少数民族聚居地;土楼以客家土楼为代表,多见于闽粤地区;四合院是华北地区常见的民居建筑形式,北京传统民居的代表就是四合院。

  2.“五脏”指的是(  )。

  A.心肝脾肺肾

  B.心肝脾肺胆

  C.心肝脾肺胃

  D.心肝脾肺胰

  【答案】A

  3.下列选项中,体现郑成功重大历史业绩的一项是(  )。

  A.虎门销烟

  B.收复中国台湾

  C.官渡之战

  D.七擒孟获

  【答案】B

  【解析】1662年,郑成功及其后人收复中国台湾。

  4.下列朝代中,发生“义和团”运动的是(  )。

  A.宋

  B.清

  C.明

  D.元

  【答案】B

  【解析】“义和团”运动发生于清朝末年。义和团,又称义和拳、义和团事件、庚子事变,或贬称为“拳匪”“拳乱”“庚子拳乱”等,是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号,针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动。义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国的野心,促进了中国广大人民群众的觉醒。但是由于其具有笼统排外色彩和愚昧与残暴,也使得对义和团运动有一些负面的评价。

  5.下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是(  )。

  A.商

  B.周

  C.汉

  D.秦

  【答案】D

  【解析】焚书坑儒,指的是公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。故选D。

  6.下列选项中,对民族乐器琵琶归类正确的是(  )。

  A.弹拨乐器

  B.吹奏乐器

  C.拉弦乐器

  D.打击乐器

  【答案】A

  编辑推荐:

  2016年幼儿教师资格证保教知识与能力专项练习题汇总 

  幼儿教师资格证考试综合素质1-5章考点汇总 

  幼儿教师资格综合素质小试牛刀章节测试试题汇总 

  幼儿教师资格证考试保教知识能力1-7章重点汇总

  幼儿保教知识与能力学前教育原理章节重点整理汇总

  环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢《幼儿教师资格证考试综合素质科目文化素养考点分析:中外历史常识》这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!

  【摘要】封建皇帝自称是天帝的儿子,自认为是真龙天子;而他们所居住的皇宫,被比喻为天上的紫宫。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的幼儿教师资格证考试综合素质科目文化素养考点分析:中外历史常识。

  点击查看:幼儿教师资格证考试综合素质科目考点分析汇总

  7.下列我国少数民族服饰的图片中,属于壮族的是(  )。

  

幼儿教师资格证考试《综合素质》考点精析:4.1中外历史常识

  【答案】B

  【解析】A是回族,B是壮族,C是满族,D是苗族。

  二、材料分析题

  观看视频“故宫”的片段,回答问题。

  (1)故宫又称紫禁城,“紫”和“禁”分别代表什么?“紫禁”体现了什么?

  (2)谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”,而又超越“居民房”的理解。

  【参考答案】

  (1)“紫”:“紫微星坛”位于中天,天帝的所居。封建皇帝自称是天帝的儿子,自认为是真龙天子;而他们所居住的皇宫,被比喻为天上的紫宫。“禁”:皇帝出于维护他们自己的权威和尊严以及考虑自身的安全,除了为他们服务的宫女、太监、侍卫之外,只有被召见的官员以及被特许的人员才能进入,尊严无比,严禁侵扰。“紫禁”体现了皇帝希望自己身居紫宫,可以施政以德,四方归化,八面来朝,达到江山永固,以维护长期统治的目的。

  (2)“源于古人聚居的居住形式”:紫禁城的建筑中轴对称、院落冲门,源于古人聚居的居住形式,满足居住的需要,跟民居有相似的建筑结构和建筑形式。“超越民居房”:①满足居住、办公、外交等多重职能。②建筑中考虑到宫廷大家庭维护王朝秩序的需要,房间设置、机构职能多于民居。③房屋面积大、数量多、高度高、体现了地位和权力。④精巧的雕刻、精美的装饰装潢、高超的艺术价值。⑤建筑中融入人文理念,及“家”“国”意识。

  编辑推荐:

  2016年幼儿教师资格证保教知识与能力专项练习题汇总 

  幼儿教师资格证考试综合素质1-5章考点汇总 

  幼儿教师资格综合素质小试牛刀章节测试试题汇总 

  幼儿教师资格证考试保教知识能力1-7章重点汇总

  幼儿保教知识与能力学前教育原理章节重点整理汇总

  环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢《幼儿教师资格证考试综合素质科目文化素养考点分析:中外历史常识》这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!

展开剩余
资料下载
历年真题
精选课程
老师直播

注册电脑版

版权所有©环球网校All Rights Reserved