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【摘要】学校管理是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引老师生员工，充分利用校内外的资源和条件，为有效实现工作目标而进行的一种组织活动。方便大家备考复习，环球网校教师资格频道最新整理小学教育教学知识与能力高频考点之小学学校管理，预祝大家备考成功。
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小学教育教学知识与能力：小学组织与运行
(一)学校管理的概念
学校管理是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引老师生员工，充分利用校内外的资源和条件，为有效实现工作目标而进行的一种组织活动。
(二)学校管理的基本要素
学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。
(三)学校管理的基本内容
小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。
(四)学校管理的过程
学校管理的过程包括计划、实施、检查和总结四个基本环节。
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(五)学校管理的原则与方法
1.学校管理的原则
(1)方向性原则(2)科学性原则(3)民主性原则(4)教育性原则(5)规范性原则(6)系统性原则(7)效益性原则(8)动态性原则
2.学校管理的基本方法
(1)行政管理方法。
(2)法律方法。
(3)思想教育方法。
(4)经济方法，即物质效益的方法。
(5)学术方法。
(六)学校组织机构主要职能部门
1.校长办公室2.教务处3.政教处4.总务处5.教研室6.年级组
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