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【摘要】作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。下面是环球网校教师资格频道诚意整理的初中教师资格证学科模拟试题及解析之思想政治一。
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一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的( )。
A.信息化资源
B.教科书资源
C.人力资源
D.实践活动资源
2.思想品德课的导向性功能主要包括( )。
①目标导向②价值导向
③行为导向④实践导向
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
3.思想品德课的课外活动与课堂教学( )。
A.是同一种活动
B.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动
C.都是一种正规的教育活动.但方向不一致
D.都是一种正规的教育活动.且方向一致
4.美国行为主义心理学家华生的经典言论是：“给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
5.2014年12月12日，总投资500亿元的南水北调工程中线正式通水，通水后，每年可向北方输送95亿立方米水，相当于1/6条黄河，可缓解北方严重缺水局面。南水北调工程建设体现了( )。
①社会主义国家可实行强有力的宏观调控
②国家财政能促进国民经济平稳运行
③国家财政能促进资源的合理配置
④国家财政是促进社会公平的物质保障
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
6.2014年10月15日.习近平总书记在北京文艺工作座谈会上指出，文艺创作不能在市场经济中迷失方向，文艺创作不要沾上铜臭味。一些文艺创作沾上铜臭味表明( )。
A.市场调节具有盲目性
B.市场调节具有自发性
C.市场调节具有滞后性
D.市场调节具有竞争性
7.宏观调控是保证社会再生产协调发展的必要条件，通过宏观调控可以保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。下列行为属于宏观调控经济手段的是( )。
A.国家提高农产品收购价格
B.物价部门核准公共交通的价格
C.国家修订个人所得税法
D.海关部门禁止某类商品进口
8.韩国三星公司对手机市场进行调查后发现：5%的印度顾客，由于审美情趣的差异，对目前三星公司推出的手机机型有不同的需求。为了能够更好地吸引这些客户，该公司开始接受特殊机型的订货服务。三星公司特别重视这些特殊顾客的需要，其根本原因是( )。
A.为了生产出更能满足人们需要的产品
B.顾客是上帝
C.为了更好地实现商品的价值
D.市场竞争日趋激烈
9.政府在实施积极的财政政策中。通过调整优化税种及其构成要素减轻居民和企业税负，以激发市场活力，增强发展动力，推动国民经济又好又快发展的宏观调控手段称为( )。
A.减税政策
B.财政减税政策
C.结构性减税政策
D.阶段性减税政策
10.“你写，或者不写，作业就在那里，不增不减;你上，或者不上，辅导班就在那里，不更不变;你听，或者不听，老师就在那里，不离不弃;你躲，或者不躲，考试就在那里，不悲不喜。”对这一流行的微博，下列认识正确的是( )。
①学习压力无法调节
②要对学习抱无所谓的态度，以消除学习压力
③正确对待考试，将学习压力转化为动力
④我们应明确学习的意义，培养学习兴趣
A.①②
B.③④
C.①③③
D.②③④
11.政务公开是政府主动接受外部监督的有效途径，让权力永远在阳光下运行是保证政府勤政、高效、廉洁的良方。在我国，对行政权力具有外部监督功能的是( )。
①人民代表大会及其常委会②各级人民法院和人民检察院
③国家监察部和地方监察机关④国家审计署和地方审计机关
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.我国公民参与国家管理的基础和标志是( )。
A.享有劳动权和受教育权
B.行使选举权和被选举权
C.享受生存权和发展权
D.行使参与权和决策权
13.有全国政协委员认为，坐上了政协委员这个位置，就不是个普通人，就得对宪法负责，对国家和人民负责，并建议委员们对宪法宣誓。这说明( )。
A.人民政协是我国重要的国家机关
B.政协委员有权依法制定宪法和法律
C.政协委员必须以宪法和法律为准绳履行职责
D.多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度
14.国家出台《食品药品违法行为举报奖励办法》，鼓励社会公众积极举报食品药品违法行为，并对举报行为进行奖励。每起案件最高可奖励30万元。公民举报食品药品违法行为是( )。
①行使合法权利，维护切身利益的体现
②履行法定义务，维护食品药品安全的体现
③行使国家权力，对食品药品市场进行监管
④运用合法手段，对食品药品市场进行监督
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
15.公安部“打四黑除四害”专项行动办公室表示.邪教对社会危害极大。中国警察将一如既往打击邪教的违法犯罪活动。这说明( )。
A.应该积极引导宗教和社会主义社会相适应
B.邪教本质上是唯心主义
C.国家依法管理宗教事务
D.必须坚持人民民主专政
16.古希腊哲学家说：“没有理性，眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是( )。
A.揭示了感性认识是整个认识过程的起点
B.揭示了感性认识和理性认识的辩证统一
C.认为理性认识可以脱离感性认识而存在。是错误的观点
D.强调理性认识的重要作用，完全否认了感性对认识的作用
17.亚洲有一种毛竹，最初五年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第六年雨季到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了( )。
A.静止是相对的，运动是绝对的
B.只要发生量变，就有质的飞跃
C.事物发展是前进性与曲折性的统一
D.认识事物要坚持整体与部分的统一
18.“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是( )。
A.意识活动具有主动创造性
B.意识活动具有客观实在性
C.意识活动具有生动形象性
D.意识活动具有主观随意性
19.随着高铁的发展，我国城市经济带的效应显著增强，包括长三角、珠三角等多个“一小时生活圈”逐渐形成和完善，这将改变人们的生活方式，重新书写我国经济版图。这说明( )。
A.人们可以根据自身的需要自由改变事物固有的联系
B.人们可以利用事物固有联系建立符合自身需要的联系
C.人为事物的联系是建立在人们正确认识的基础之上的
D.人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的
20.假如“完美”是100分，那么60分和80分都是不完美。但不要因为80分不完美，而否定从60分进步到80分的意义。下列说法中，与上述材料蕴含的哲理相一致的是( )。
①水滴石穿，绳锯木断
②冰冻三尺，非一日之寒
③麻雀虽小，五脏俱全
④捡了芝麻，丢了西瓜
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
21.漫画《考古》给我们的哲学启示是( )。
①善于抓住关键，突出重点②积极参与实践，勇于创新
③重视量的积累，持之以恒④树立全局观念，立足整体
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
22.当代青年只有不断拓展知识面和社会视野，增强创新意识和能力，才能适应时代发展的需要。这启示我们( )。
A.坚持辩证的否定观，树立创新意识
B.坚持“扬弃”思想，敢于抛弃一切
C.把培育创新意识作为工作的出发点和落脚点
D.把提高创新能力作为实现人生价值的根本途径
23.求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是( )。
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)
②老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)
③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。(费孝通)
④天下之至柔，驰骋天下之至坚。(老子)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
24.随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于( )。
A.丰富中华饮食文化的内涵
B.促进中西饮食文化传播
C.展现中华饮食文化的魅力
D.减少中西饮食文化的差异
25.京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”( )。
①是中华民族精神的核心内容②是中华文化发展的力量源泉
③体现了中华文化的博大精深④显示了中华文化的个性特征
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
26.世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑( )。
①意味着精神产品离不开物质载体
②彰显着世界文化的认同感归属感
③蕴含着城市生活美好的精神追求
④决定着城市发展的文化方向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
27.向善是人类一项最原始的追求。“最美妈妈”“最美教师”“最美司机”等平民英雄，以他们的善行义举传递着社会“正能量”，许多人表示“被感动了”“又相信这个世界了”……人们相信和传递“正能量”，是因为它总能( )。
A.以其奇特的感召力成为照亮人们心灵的精神火炬
B.以其丰富的文化内涵成为推动社会发展的物质力量
C.以其厚重的历史积淀成为人们文化修养的核心
D.以其独特的结构体系成为展现传统文化的标志
28.小王小时被人收养，长大后生父母要求其赡养，下列说法正确的是( )。
A.小王必须承担赡养义务
B.小王承担赡养义务需要养父母同意
C.小王可以不承担赡养义务
D.小王须放弃养父母赡养义务
29.马某去电器店购买微波炉，他要求营业员让他详细了解一下该微波炉外形、功能等。但营业员予以拒绝，告诉他只有买后才能查看。营业员的行为侵犯了马某作为消费者的( )。
A.知情权
B.安全保障权
C.公平交易权
D.获得赔偿权
30.要学做事，先学做人;学会做人，道德为先。就是要告诉我们在人生道路上( )。
A.道德是我们行事的出发点
B.道德是构建社会主义和谐社会的根本
C.道德有助于个人人生价值和幸福的实现
D.道德促进社会生产的发展
二、简答题(本大题共2小题。每小题12分。共24分)
31.近几年，中央出台了一系列支持“三农”发展的政策：
政策一：赋予农民更多财产权利。稳定农村土地承包关系，并积极发展农民股份合作，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权。
政策二：农业部发布50项惠农政策，2 000亿补贴资金促进农业发展、农民增收。50项政策涵盖种粮直补、农机补贴、产粮大县奖励等多项支农惠农政策。
政策三：推进农业转移人口市民化，逐步把符合条件的农业转移人口转为城镇詹民。加快户籍制度改革。建立城乡统一的户口登记制度.促进有能力在城镇合法稳定就业的常住人口实现市民化。
根据材料，运用寻觅社会的真谛的相关知识，分析中央出台一系列惠农政策的哲学依据。
32.材料：学习了《在承担责任中成长》这一课，在老师的指导下，同学们不由自主地唱起了《爱的奉献》。同学们认为，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句歌词令人感动。
问题：(1)这句歌词说明了什么道理?
(2)材料中老师采用了哪种教学方法?新课程实施过程中选用教学方法的依据是什么?
三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分。共40分)
33.一年暑假.某政治特级教师应邀在某市小礼堂上课，执教的是初二政治《走向自立的人生》一课.因举办单位失误，学生没通知到齐，只好从附近硬凑了三四十名学生，其中既有小学五年级的、初一、初二的，也有初三、高一的，教室里乱成了一片，这样的课怎么上?听课的老师都很着急.为这位特级老师捏了一把汗。
面对这支杂牌军和混乱的局面，这位特级老师不慌不忙，先让学生按年级就坐，然后鼓励小同学争取读懂课文，不理解的大胆提问。小同学的问题，老师并不马上回答，而是让大同学来回答，大同学回答不出来，老师就适当点拨，诱导和启发。随着一个个问题，知识就像潺潺流水，悄悄地流进学生的心田，激起了一朵朵浪花。
下课铃声在不知不觉中响了，而学生们却还陶醉在诱人的教学法氛围中，惋惜时间过得太快.恋恋不舍地凝视着陌生而亲切的老师，从心底里发出了共同的呼声：“老师，欢迎您下次再来给我们上课”。
请问该案例中的老师采用了什么样的教育方式?
34.教学片段：
在上《孝敬父母》一课之前，教师预先布置了“我为爸爸(或妈妈)洗一次脚”的活动，并写出自己的感受。
(第二天，同学们纷纷上台交流。)
生1.“我闻到了妈妈的脚臭，但是我不觉得臭，因为她都是为了我。”
生2.“我才知道。妈妈以前为我洗脚、洗澡的时候是多么辛苦呀!”
生3.“洗完脚我还帮妈妈喷香水，喷完后好香好香，感觉非常好!”
生4.“妈妈的脚已经脱皮，变得十分粗糙。这双脚陪着妈妈走过无数的路。”
生5.“我给爸爸洗脚的时候，爸爸一边喝着茶，说要慢慢地洗，享受享受。”
(教师不作声，学生继续交流。)
生6.“我要给妈妈洗的时候，妈妈说已经洗过了。我说这是老师布置的作业，一定要洗的。后来我给妈妈洗的时候，发现妈妈是骗我的，不让我给她洗。”
生7.“爸爸很好奇，先问我，为什么要给他洗脚?我说这是作业。洗好了爸爸还给了我元钱。”
(全班学生哄堂大笑，教师不作声，学生继续交流。)
问题：请你从“教师是课堂学习活动的指导者”角度对上述教学片段作简要的点评。
四、教学设计题(本大题1题，共26分)
35.以下是《思想品德》(人教版)八年级上册第二课第二框《两代人的对话》的教学内容提纲。
问题：(1)请设计出该部分教学内容的教学目标。
(2)设计一个教学活动方案(不少于200字)，并说明设计理由。
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环球网校教师资格频道整理答案：
一、单项选择题
1.【答案】A。解析：张老师利用网络资源进行教学，网络资源属于信息化资源，因此，本题选A。
2.【答案】C。解析：思想品德课的导向性功能主要包括目标导向、价值导向和行为导向。
3.【答案】D。解析：首先，不管是课外活动还是课堂教学，都是教育法律法规里面及教育学里面提倡的两种教学形式，所以都是正规的。其次，这两种教学的目标都是为了让学生接受知识，也就是方向一致，都是不能脱离教学的目的的。
4.【答案】A。
5.【答案】B。解析：南水北调工程是一项重大工程，它的顺利实施体现了社会主义国家强有力的宏观调控;把南方的水调到相对缺水的北方，体现了财政具有促进资源合理配置的作用。
6.【答案】B。解析：市场调节的自发性是指市场主体为了追求利益做出一些违背道德或者违反法律的事情。文艺创作沾上铜臭味就是因为市场主体过于追求经济利益。
7.【答案】A。解析：经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上，借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。经济杠杆是对社会经济活动进行宏观调控的价值形式和价值工具，主要包括价格、税收、信贷、工资等，也是国家运用经济政策和计划，通过对经济的调整来影响和调节经济活动的措施。财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。C项属于法律手段，B、D项属于行政手段。
8.【答案】C。解析：三星公司推出特殊机型的服务，旨在实现商品的交换价值，即买卖交易的成功，最终就是实现商品的价值，因为交换价值是价值的外在体现。故选C。
9.【答案】C。解析：所谓结构性减税政策，是政府在实施积极财政政策中通过调整优化税种及其构成要素减轻居民和企业税负，以激发市场活力、增强发展动力，推动国民经济又好又快发展的宏观调控手段。故本题答案选C。
10.【答案】B。
11.【答案】A。解析：对行政权力进行监督有内部和外部之分，内部监督有审计和监察、上级行政机关等.外部监督有国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人们政协的监督，司法机关的监督，公民与社会的监督。故①②属于外部监督，③④属于内部监督。
12.【答案】B。解析：我国《选举法》规定，公民依法享有选举国家权力机关代表和被选举为国家权力机关代表的权利。选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。由此可见，B项符合题意。
13.【答案】C。解析：A项错误，人民政协不是国家机关，是多党合作机构，是爱国统一战线组织。B项错误，政协委员无权制定法律，人民代表大会有立法权。D项错误，政治协商制度不是我国的根本政治制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。故选C项。
14.【答案】B。解析：公民举报食品药品违法行为，是在行使权利，而不是履行义务，维护食品药品安全是政府的责任，故②错误;行使国家权力的是国家机关，故③错误。答案选B。
15.【答案】C。解析：公安部“打四黑除四害”，打击邪教的违法犯罪活动，说明国家依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动。
16.【答案】D。解析：感性认识和理性认识的关系是认识论中的一个重要内容，也是人们认识活动中经常遇到的一对矛盾。试题引用一位古希腊哲学家的话。解答此题的关键是要搞清楚“眼睛是最坏的见证人”这句话的含义。眼睛是人的感觉器官，人们获取事物的大部分信息来自于眼睛这一视觉器官。但是眼睛所获取的只是事物的现象，属于感性认识，而现象又有真象和假象之分。如果认识停留于感性，非但不能反映事物的本质，还有可能受到假象的欺骗，歪曲了事物的本来面目，成为“最坏的见证人”。同时，感性认识和理性认识又是相互联系的：首先，二者互相依存，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待发展为理性认识。其次，二者互相交织、相互渗透。感性中渗透着理性的因素，理性中也渗透着感性的因素。题干完全否定了感性的作用。因此，本题的正确答案是D选项。
17.【答案】A。解析：毛竹在最初5年里地面看不见生长，但在地下生长，以及它钻出地面后的快速增长，反映的是静止是相对的，运动是绝对的。B项说法绝对化。C、D项与题意不符。
18.【答案】A。解析：意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，B、C、D三项均不是意识活动的特点，据此可排除B、C、D三项。
19.【答案】B。解析：“一小时生活圈”说明“人们可以利用事物固有联系建立符合自身需要的联系”，B项符合题意;联系具有客观性，人们并不是“可以根据自身的需要自由改变事物固有的联系”，A项说法有误;人为事物的联系也是客观的，D项说法有误;C不符合题意，因此，本题选B。
20.【答案】A。解析：材料主要体现了量变和质变的关系原理，①②符合题意，③体现的是矛盾的普遍性和特殊性，④体现的是没有做到两点论和重点论的统一，因此，本题选A。
21.【答案】D。解析：漫画没有抓关键的意思，原因是他并没有挖到下面的罐子，所以并没有抓住“罐子”这个关键，①不选;漫画也没有体现创新，②不选。漫画说明量的积累还不够，如果再多挖几下可能就看到罐子了;如果树立全局观念，就会想到有盖子可能会有罐子，③④当选，故本题答案选D。
22.【答案】A。解析：B项说法太绝对;实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，C项说法错误;投身社会实践是实现人生价值的根本途径，D项说法错误;材料强调的是当代青年要增强创新意识。才能适应时代发展的需要，A符合题意，因此，本题选A。
23.【答案】A。解析：在本题中①意思是说在追寻真理(真知)方面百折不挠，不遗余力地去追求和探索。②大意是尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女，反映的是尊老爱幼;③大意是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容地欣赏别人创造的美，相互尊重、和睦相处;④反映的是矛盾的转化;故(D②③符合题意要求。
24.【答案】C。解析：本题以中文菜单英文译法的出版为背景，考查文化生活中有关文化交流的相关知识。A项错误，材料的做法是为了更好地传播中华文化，并不能丰富中华文化的内涵，故排除;B项不符合题意，材料中强调了中华饮食文化的传播.并没有西方饮食文化的传播;C项强调通过材料做法展现了中华饮食文化的魅力，正确;D项本身错误，中西文化差异并不能因为一本书的出版而减少。因此本题的正确答案是C。
25.【答案】D。解析：①项错误，中华民族精神的核心内容是爱国主义;②项错误，人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉;“中国元素”体现了中华文化的独特性，独特性是中华文化博大精深的表现之一，因此③④项正确，所以本题的答案是D。
26.【答案】B。解析：①项正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体;②项错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感归属感;③项正确.每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意;④项错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。故正确答案是B。
27.【答案】A。解析：本题主要考查“正能量”作为优秀的文化对人产生的影响，A项符合题意;文化的本质是精神力量，不是物质力量，B项说法错误;世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，C项说法错误;材料中不涉及传统文化.所以D项不符合题意，因此，本题选A。
28.【答案】C。解析：根据《收养法》第23条规定，自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利义务关系.适用法律关于父母子女关系的规定;养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系，适用法律关于子女与父母的近亲属关系的规定。养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。小王被养父母收养.与生父母的权利义务关系消灭，小王对其生父母不具有法定赡养义务。故本题答案选C。
29.【答案】A。解析：消费者的知情权，是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。根据《消费者权益保护法》第8条规定，消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。
30.【答案】C。解析：B项片面夸大道德在构建社会主义和谐社会中的作用，D项离题意太远，A项混淆了物质基础和道德精神之间的地位。
二、简答题
31.【参考答案】
(1)社会存在决定社会意识，根据我国农业、农村、农民发展的现状中央出台惠农政策。
(2)社会意识具有相对独立性，先进的意识对社会发展起推动作用，惠农政策出台促进农民增收，缩小城乡差距。
(3)生产关系要适合生产力发展状况、上层建筑适合经济基础状况规律的要求。户籍制度改革是当前生产力发展的要求。
(4)人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，坚持群众观点和群众路线，惠农政策维护了农民群众的利益。
32.【参考答案】
(1)作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。在热心公益、服务社会的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
(2)采用了创设情境法中的音乐渲染情境法。依据：①依据师生实际情况选择教学方法。②教学方法的选择要依据学科教学的特点。③根据实现教学目标的需要选择教学方法。④根据不同的教学内容设计适当的教学方法。⑤教学方法的选择还要考虑班级、学校及社会环境的实际情况。⑥教学方法应注意综合运用与优化组合。
三、材料分析题
33.【参考答案】
(1)体现了合作教育的理念。强调学生的主体地位，重视师生之间的平等交流和生生之间的合作交流。
(2)该案例中，教师信任学生、尊重学生，创设民主、平等、和谐与合作的氛围，采取了“读懂课文，大胆提问，同学互助。教师点拨”的合作教育方式。
(3)以学生为主体，师生之间、生生之间亲密地对话，实现了多向互动，动态生成。
34.【参考答案】
学习方式变革中，教师正确的角色是学习活动的指导者和促进者。而案例中的教师迷失了自己的角色，使自己成为了旁观者。教师预先布置了“我为爸爸(或妈妈)洗一次脚”的活动，要求写出自己的感受。期间教师没做明确的指导，在同学们纷纷上台交流时，教师既没参与学生的学习活动，也没有做适时的评价，似乎学生的学习活动与自己无关。案例中的教师没有充当权威者的角色，能“放手”让学生自由畅谈，似乎有一种新课程理念，而实际上教师对学生有偏差的回答和体会没有做纠正与评价，没有充当好学习活动的指导者角色，这种旁观者的角色恰恰说明了教师对课程改革的不适应。教师在学习方式中对自己角色的正确定位.是促进学习方式变革的重要因素。
四、教学设计题
35.【参考设计】
(1)教学目标
情感、态度与价值观目标：对父母亲人的爱：对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和反省;对父母的尊重，对自己人格的维护;崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则;体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感;坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
能力目标：掌握与父母沟通商量的能力以及对多种可能解决问题的方式进行选择的能力：培养与父母交往的诸多策略的应用能力，锻炼家庭交往中得失利弊的权衡能力。
知识目标：知道与父母沟通的过程;掌握与父母沟通的基本要领和主要策略;以宽大胸怀和积极态度与父母交往;不必非争高下输赢不可。
(2)活动方案
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