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【摘要】教师应给予耐心、细致、具体的帮助，多表扬，少批评，不能伤害儿童的自信心。下面是环球网校教师资格频道诚意整理的2016年小学教师资格小学教育心理学考点之教师的任务，帮助大家整理考点，助力备考。
简答题
1、教师的任务
为协助新入学儿童的心理调试和维护低年级学生的心理健康以及人格的健全发展，教师至少应做到以下几点：1、如同父母般的对儿童表示关切和爱护。2、认可和尊重学生的人格和地位。3、培育学生对学习的兴趣。4、帮组学生养成遵守纪律的习惯。5、帮组学生适应集体生活。
2、学习困难学生的主要特征：
1、视觉、听觉等知觉转换方面存在障碍。2、有视觉运动性感知障碍3、运动不协调4、言语发展障碍。5、易于分心，难以集中注意力。6、有时伴有情绪和行为问题。
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3、对学习困难的儿童应注意一下几点：
1、对儿童的困难给予理解。2、应及早发现，寻求专业人员的训练矫治。3、教师应给予耐心、细致、具体的帮助，多表扬，少批评，不能伤害儿童的自信心。4、通过各种体育运动发展感觉统合能力。
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