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目标:
1、有兴趣地倾听故事,理解故事的主要情节。
2、在重复听故事的过程中,充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。
准备:
1、故事画册。
2、大象,小猴,小熊,小老鼠,绿鹦鹉木偶各一个。
过程:
1、欣赏故事《大象杂技团》
(1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问:“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去干什么呢?
(2)再听一遍故事。
2、边看木偶表演边欣赏故事
(1)师:“大象杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”
(2)在木偶表演的引导下,让幼儿自由谈谈小动物们在表演什么,它们为什么这么快乐?
3、边看画册边跟着老师讲故事。
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【摘要】教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问:“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去干什么呢?幼儿教师不同于其他教师,在授课过程中要运用吸引学生的方式来授课,下面是环球网校教师资格频道诚意整理的2016年幼儿教师资格面试说课稿预测之大象杂技团,预祝大家成功备考。
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建议:
提供几本幼儿画册放在阅读区中,让幼儿自己阅读。
附故事:大象杂技团
“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去,它坐在大象鼻子上,给大象套上了美丽的花环。小熊也要去,它用脚打起小花伞,在大象身上拿大顶。小老鼠也要去,它跳上小花伞,在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去,它站在伞尖上一路唱歌:“杂技团来了!杂技团来了!”
小朋友们夹道欢迎,大家说:“多么漂亮的大象杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上,精彩的表演开始了。
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