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【摘要】评价教师专业性的核心因素是？环球网校诚意整理中学综合素质学生观练习题之专业性，稳固基础，查漏补缺。
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41.第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )A.创造性
B.示范性
C.长期性
D.复杂性
42.教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力( )
A.教育教学能力
B.自我调控能力
C.教育科研能力
D.语言表达能力
43.教师的( )是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
A.专业态度
B.专业自我
C.专业理想
D.专业人格
44.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有( )
A.未来性
B.广延性
C.滞后性
D.连续性
45.评价教师专业性的核心因素是( )
A.专业才能素养
B.专业知识素养
C.专业精神素养
D.职业道德素养
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41.B【环球网校教师资格频道老师解析】根据题干描述，教师是最有教益的模范，是学生活生生的榜样，说明教师劳动具有示范性。
42.A【环球网校教师资格频道老师解析】题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
43.B【环球网校教师资格频道老师解析】题干描述的是教师专业自我的内涵。
44.C【环球网校教师资格频道老师解析】运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的，体现了教师劳动的滞后性。滞后性是教师劳动长期性的表现之一，教师的影响要很长时间才能见效。
45.A【环球网校教师资格频道老师解析】教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。
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