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【摘要】距离2016上半年教师资格考试不足一个月的时间，环球网校小编诚意整理，助力考生复习，希望大家都能取得好成绩。
点击查看：三种方法提高教师资格复习效率
俗话说:“吃一堑，长一智”。每一轮的复习检测后都有成败与得失，每一次都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。总结是对自己一个阶段学习情况的检测，通过自测，可以了解自己对招教考试中的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。考生在这个阶段需要做到以下三个工作:
(1)首先，整理薄弱的知识点。
把以前做错的题口重新背诵。要全面提高考试成绩，整理薄弱知识点是必要的。比如，自测之后，对真题中耗时较多的题、思考摇摆不定的题、做错的题，均需做出认真细致的分析，找出原因所在。是该记住的没有记住，还是解题方法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练?都要找出原因，以求在此基础上有获提高。
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(2)其次，把特别难背的简答题再背诵几遍。
我们在参加高考时都有这样的经验，如果自己曾经做错的题口，不加以复习，再次看到这些题口，可能还会做错。所以，最后几天要重新复习之前做错的题口和一直没法背会的简答题。对常出现中的问答题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。
对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……。这样，你就会发现你的真正弱项，也能及时作出调整。考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。
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