2021年导游证《导游业务》练习题八

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如今旅游这个行业是越来越受人欢迎，对导游的需求量也大大增加，因而吸引了很多人想要报考导游证考试。不过想要顺利通过考试还是要下一番功夫的，小编整理了2021年导游证《导游业务》练习题八，大家要多多刷题哦！

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2021年导游证《导游业务》练习题八

判断

1[.判断题]导游服务是一门艺术，它集表演艺术、语言艺术和综合艺术于一身，集中体现在导游讲解之中。( )

[答案]对

[解析]导游服务是一门艺术，它集表演艺术、语言艺术和综合艺术于一身， 集中体现在导游讲解之中。因此，导游讲解往往被看作衡量导游水平高低的最为重要的技能。

2[.判断题]言之有理是指导游说话要有依据，不能没有根据而胡乱地瞎说一通。( )

[答案]错

[解析]言之有理是指导游讲解的内容、景点和事物等都要以事实为依据，要以理服人，不要言过其实和弄虚作假，更不要信口开河。那些不以事实为依据的讲解，一旦游客得知事实真相，就会感到自己受了嘲弄和欺骗，导游的形象在游客的心目中就会一落千丈。

3[.判断题]旅游团在目的地的活动日程和时间安排是计划性原则的中心。( )

[答案]对

[解析]旅游团在目的地的活动日程和时间安排是计划性原则的中心。导游按计划带团进行每一天的旅游活动时，要特别注意科学地分配时间。

4[.判断题]计划性原则的具体体现是每个参观游览点的导游辞。( )

[答案]错

[解析]计划性的另一个具体体现是每个参观游览点的导游方案。导游应根据游客的具体情况合理安排在景点内的活动时间，选择游览线路，导游讲解内容也要做适当取舍。

5[.判断题]导游讲解的借花献佛法，亦即我问客答法。( )

[答案]错

[解析]客问客答法，导游对游客提出的问题并不直截了当地回答，而是有意识地请其他游客来回答问题，亦称“借花献佛法”。

6[.判断题]概述法好似交响乐中的序曲，能起到引导游客进入特定的旅游意境、初步领略游览地奥妙的作用。( )

[答案]对

[解析]概述法是导游就旅游城市或景区的地理、历史、社会、经济等情况向游客进行概括性的介绍，使其对即将参观游览的城市或景区有一个大致的了解和轮廓性认识的一种导游方法。它好比是交响乐中的序曲，能起到引导游客进入特定的旅游意境，初步领略游览地奥秘的作用。

7[.判断题]世界文化遗产明显陵的九曲河上建有五座石桥。暗喻皇帝的“九五之意”。这种讲解方法是类比法。( )

[答案]错

[解析]类比法就是在导游讲解中风物对比，以熟喻生，以达到类比旁通的一种导游方法。导游用游客熟悉的事物与眼前景物进行比较，既便于游客理解，又使他们感到亲切，从而达到事半功倍的导游效果。本题目只是讲解九曲河上的石桥意义，并不是类比。

8[.判断题]导游小王在介绍完太湖石后用“瘦、透、漏、皱、丑”五个字来总结太湖石的特点是一种突出重点的导游讲解方法。( )

[答案]错

[解析]画龙点睛法就是导游用凝练的词句概括所游览景点，给游客留下突出印象的导游方法。本题目中，导游小王用高度凝练的词语概况太湖石的特点，因此用的是画龙点睛法。

9[.判断题]突出重点法是导游用凝练的词句概括所游览景点，给游客留下突出印象的导游方法。( )

[答案]错

[解析]突出重点法就是在导游讲解中不面面俱到，而是突出某一方面的导游方法。一处景点，要讲解的内容很多，导游人员必须根据不同的时空条件和对象区别对待，有的放矢地做到轻重搭配、重点突出、详略得当、疏密有致。

10[.判断题]导游讲解时将北京的王府井与日本东京的银座进行比较讲解。这是运用了同类相异类比的导游手法。( )

[答案]错

[解析]同类相异类比是将两种同类但有明显差异的风物进行比较，比出规模、 质量、风格、水平、价值等方面的不同，以加深游客的印象。本题将北京的王府井与日本东京的银座进行比较讲解，属于同类相似类比法。

单选

1[.单选题]导游员在讲述故宫太和殿广场时说，太和殿广场东西宽200米，南北进深130米，两者之间的比值是0.65，给人以开阔和美的感受。该导游的这种讲解方法属于( )。

A.虚实结合法

B.妙用数字法

C.设置悬念法

D.触景生情法

[答案]B

[解析]妙用数字法就是在导游讲解中巧妙地运用数字来说明景观内容，以促使游客更好地理解的一种导游方法。本题中介绍故宫太和殿时使用了宽、深、比值的数据，精确说明了景观内容。

2[.单选题]导游把青岛的风光特色概括为“碧海、蓝天、绿树、红瓦、金沙”，犹如音乐中的五线谱一样优美。这种导游方法是( )。

A.触景生情法

B.突出重点法

C.虚实结合法

D.画龙点睛法

[答案]D

[解析]画龙点睛法就是导游用凝练的词句概括所游览景点，给游客留下突出印象的导游方法。

3[.单选题]导游运用突出重点法讲解湖北省博物馆展出的曾候乙墓出土文物时，把讲解重点放在乐器上，以及打击乐器中的曾候乙编钟。这是突出了( )。

A.景点的特别之处

B.重点推介的内容

C.游客感兴趣的内容

D.该馆代表性的景观

[答案]D

[解析]游览规模大的景点，导游必须事先确定好重点景观。这些景观既要有自己的特征，又能概括全貌，实地参观游览时，导游应主要向游客讲解这些具有代表性的景观。

4[.单选题]导游运用突出重点法讲解神农架，对华侨及港澳台胞重点介绍祭坛，讲解炎帝尝百草、搭架采药的壮举;对青年学生则把重点放在神农架自然博物馆，向他们介绍绍珙桐、金丝猴等珍稀动植物;对喜欢逐新猎奇的游客，着重介绍神农架的“野人”之谜......这是突出了( )。

A.重点推介的内容

B.景点的特别之处

C.具有代表性的景观

D.游客感兴趣的内容

[答案]D

[解析]游客的兴趣爱好各不相同，但从事同一职业的人、文化层次相同的人往往有共同的爱好。导游在研究旅游团的资料时要注意游客的职业和文化层次，以便在游览时重点讲解旅游团内大多数成员感兴趣的内容。

5[.单选题]导游讲解的“借花献佛法”，亦即( )。

A.自问自答法

B.我问客答法

C.客问客答法

D.客问我答法

[答案]C

[解析]“借花献佛”意思是用别人的花进献给菩萨，比喻拿别人的东西做人情。在导游讲解中导游对游客提出的问题并不直截了当地回答，而是有意识地请其他游客来回答问题，即“客问客答法”。

6[.单选题]导游把神农架的旅游特色概括为神圣、神秘和神奇，这种导游手法是( )。

A.画龙点睛法

B.同类比拟法

C.突出重点法

D.触景生情法

[答案]A

[解析]画龙点睛法就是导游用凝练的词句概括所游览景点的特别之处，给游客留下突出印象的导游方法。

7[.单选题]导游介绍湖北利川的旅游特色，用“六个一”来概括：一个洞(腾龙洞)、一棵树(水杉王)、一座山(齐岳山)、一口井(大水井)、一个寨(鱼木寨)和一首歌(《龙船调》)。这种导游手法是( )。

A.突出重点法

B.画龙点睛法

C.同类比拟法

D.妙用数字法

[答案]D

[解析]妙用数字法就是在导游讲解中巧妙地运用数字来说明景观内容，以促使游客更好地理解的一种导游方法。

8[.单选题]下列关于导游在旅游车上讲解的要领中，错误的是( )。

A.尽量不错过城市的重要景观

B.讲解内容与车外景物相呼应

C.学会使用“触景生情法”

D.多让游客自己去欣赏

[答案]D

[解析]与司机商量确定行车线路时，在合理而可能的原则下尽量不要错过城市的重要景观;在经过重要的景点或标志性建筑时，要及时向游客指示景物的方向，讲解的内容要及时与车外的景物相呼应;要学会使用“触景生情法”，在讲解城市的交通、气候、地理特点等概况时，可与游客看到的景象结合并借题发挥。

9[.单选题]导游人员在讲“一陵两冢”的陵寝结构时突出的是( )。

A.重点推介的内容

B.景点的特别之处

C.具有代表性的景观

D.游客感兴趣的内容

[答案]

[解析]导游人员在讲“一陵两冢”的陵寝结构时突出的是景点的特别之处。

多选

1[.多选题]所谓针对性是指导游从游客的实际情况出发，( )地进行导游讲解。

A.因人而异

B.因时制宜

C.因地制宜

D.有的放矢

E.收放自如

[答案]AD

[解析]在导游讲解中，导游要根据不同游客的具体情况，在讲解内容、语言运用、讲解方法上有所区别要看人说话、投其所好，导游讲的正是游客希望知道的并感兴趣的内容。

2[.多选题]讲解武当山，导游对宗教团以介绍道教文化为主;对疗养团重点讲解武当拳术的健身妙用。这体现了导游讲解的( )。

A.客观性

B.针对性

C.灵活性

D.计划性

E.代表性

[答案]BC

[解析]针对性是指导游从游客的实际情况出发，因人而异、有的放矢地进行导游讲解。灵活性是指导游讲解要因人而异、因时制宜、因地制宜。本题目的导游对宗教团、疗养团的讲解内容不一样，正是体现了灵活性和针对性。

3[.多选题]所谓灵活性是指导游讲解要( )。

A.有的放矢

B.因人而异

C.因时制宜

D.因地制宜

E.收放自如

[答案]BCD

[解析]在旅游活动中往往受到天气、季节、交通以及游客情绪等因素的影响，我们所讲的时间、线路、景点都是相对而言的，所以要“因人”“因 时”“因地”灵活地运用导游知识，采用切合实际的导游内容和导游方法体现灵活性原则。

4[.多选题]运用突出重点法，就是要在导游讲解中( )。

A.突出代表性景观

B.突出“......之最”

C.突出景点的特别之处

D.突出游客感兴趣内容

E.突出自身最熟悉的内容

[答案]ABCD

[解析]一处景点，要讲解的内容很多，导游必须根据不同的时空条件和对象区别对待，有的放矢地做到轻重搭配、重点突出、详略得当、疏密有致，而不能突出自身熟悉的内容而忽略景点的特点及游客的感受等。

5[.多选题]导游讲解“虚实结合法”的“虚”是指与景观有关的( )。

A.艺术价值

B.民间传说

C.历史沿革

D.趣闻逸事

E.历史人物

[答案]BD

[解析]所谓“虚”是没有以事实为依据的内容。

6[.多选题]导游讲解“虚实结合法”的“实”是指与景观有关的( )。

A.实体

B.实物

C.史实

D.趣闻逸事

E.艺术价值

[答案]ABCE

[解析]所谓“实”是有客观事实为依据的内容。

7[.多选题]导游运用虚实结合法进行导游讲解时，要注意( )。

A.以“实”为主，以“虚”为辅

B.不能“为了讲故事而讲故事”

C.选择“虚”的内容要“精”和“活”

D.“实”为“虚”服务，以“虚”烘托情节

E.多讲有意思的故事

[答案]ABC

[解析]“虚”与“实”必须有机结合，但以“实”为主，以“虚”为辅，“虚”为“实”服务，以“虚”烘托情节，以“虚”加深“实”的存在，努力将无情的景物变成有情的讲解内容。在实地导游讲解中，导游一定要注意不能“为了讲故事而讲故事”，任何“虚”的内容都必须落实到“实”处。导游在讲解时还应该注意选择 “虚”的内容要“精”、要“活”。所谓“精”，就是所选传说故事是精华，与讲解的景观密切相关;所谓“活”，就是使用时要灵活，见景而用，即兴而发。

8[.多选题]问答法是在导游讲解时，导游向游客提问题或启发他们提问题的导游方法( )。

A.自问自答法

B.我问客答法

C答问我答法

D客问客答法

E.设问提出法

[答案]ABCD

[解析]问答法就是在导游讲解时，导游向游客提问题或启发他们提问题的导游方法。使用问答的目的是为了活跃游览气氛，激发游客的想象思维，促使游客和导游之间产生思想交流，使游客获得参与感或自我成就感的愉悦。问答法包括自问自答法、我问客答法、客问我答法和客问客答法四种形式。

9[.多选题]导游运用虚实结合法讲解时，选择“虚”的内容要注意( )。

A.精

B.神

C.活

D.理

E.气

[答案]AC

[解析]导游在讲解时应该注意选择“虚”的内容要“精”、要“活”。所谓“精”，就是所选传说故事是精华，与讲解的景观密切相关;所谓“活”，就是使用时要灵活，见景而用，即兴而发。

10[.多选题]“触景生情法”就是要在导游讲解中( )。

A.见物生情

B.见景移情

C.即兴而发

D.藏而不露

E.借题发挥

[答案]AE

[解析]在导游讲解时，导游不能就事论事地介绍景物，而是要借题发挥，利用所见景物制造意境，引人入胜，使游客产生联想，从而领略其中之妙趣。

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