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18个省参加2017年执业药师继续教育省间交流工作会，，通过预期测算的方式，明确了“十三五”执业药师继续教育的工作目标和方向，详细内容环球网校分享如下：
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为了进一步加强执业药师协会的自身建设，提升执业药师继续教育管理水平，2017年7月24日至26日在山水之都湖北省宜昌市召开了执业药师继续教育省间交流工作会，本次会议由中国药师协会主办，湖北省执业药师协会协办。会议由中国药师协会秘书长孟丽华主持，湖北省执业药师协会徐华斌会长向全体与会代表致欢迎词，并介绍了湖北省执业药师协会发展进程和现状;中国药师协会张耀华会长就执业药师协会的发展和当前的任务发表了重要讲话。来自中国药师协会和北京、河北、山西、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、云南、陕西、甘肃、新疆的18个省市区的42位执业药师继续教育管理人员参加了会议。
张耀华会长在讲话中，首先回顾了近年来中国药师协会在执业药师继续教育管理方面所做的工作和出台的一系列管理性文件，包括《执业药师继续教育管理试行办法》《执业药师继续教育“十三五”发展规划》《执业药师继续教育指导纲要》;重点介绍了《药师药学服务胜任力评价标准》的制定背景、过程，以及其在药学教育改革、药师执业资格准入和继续教育等方面的意义，强调该标准对推动药师药学服务能力评价的科学化、标准化、规范化，体现药师价值，促进行业自律与和谐有序发展具有重要作用;通报了协会在药师立法方面的推进工作和《药师法(草案)》的反馈意见;最后张会长指出，协会的工作要稳扎稳打，继续教育管理水平要上台阶，希望中国药师协会与各省协会能够通力合作，树立现代管理理念，努力学习继续教育管理新理论和新方法，在实践中不断提升继续教育管理水平，加强药师队伍建设。
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八月的湖北，热浪袭人，大家不畏酷暑，热情饱满地参加了此次盛会，认真聆听了清华大学继续教育学院老师张牧寒教授的实战教学课程《从培训管理到学习发展》。张教授全面介绍了目前国际上社会化学习的趋势、成人学习规律、基于脑科学的学习策略、以及继续教育管理者的能力模型，并教会大家运用平衡轮工具以“协会的继续教育任务”为主题开展小组讨论，分析执业药师继续教育管理现状、可实现的预期目标，并转化为可视化的研讨成果，同时分享给与会者。
通过分组学习讨论，执业药师继续教育很快聚焦到政策与组织管理、继续教育管理者和师资能力提升、不同岗位学习者需求分析、课件分类管理、培训形式创新，以及加强对执业药师个人学习效果的考核和对施教机构的评估等工作重点上来，通过预期测算的方式，明确了“十三五”执业药师继续教育的工作目标和方向，大家受益匪浅。会后，协会代表们广泛的互动交流进一步巩固了学习成果和教学经验。
此次交流会在形式和内容上都有所创新，通过理论结合实际的方法，有效地激发了参会者的学习热情，从而事半功倍地提升了学习效率和教学成果。大家一致认为，这种形式的交流会要持续下去，要将其打造成为执业药师继续教育管理者学习发展的平台。
最后，中国药师协会与清华大学继续教育管理学院达成共识，将以此次会议为起点，在继续教育研究和培训方面加强合作，不断提升全国执业药师继续教育管理水平。
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