预约成功
二要强化引导性。安全文化的影响力不像制度建设那样具有强制性和刚性约束力，安全文化在安全工作中发挥作用是通过对干部职工行为观念潜移默化的引导而显现出来的。企业安全生产的长期性、持续性、艰巨性，决定了加强安全文化建设，发挥安全文化的导向作用，不是一朝一夕之事，不可能有固定的模式可以借鉴，也不可能一蹴而就，一劳永逸，必须伴随企业安全生产工作的全过程，结合企业的实际，针对企业的特点，根据实用、实际、实效的原则，持续改进，逐步深入，不断提高。
为此，要注重加强企业安全文化的引导性，坚持抓领导、领导抓的原则，把企业管理者作为安全文化教育的重点，注重发挥管理者在安全文化建设中的示范带动作用，认真落实企业各级管理者既是安全文化建设的组织者、领导者，又是各项活动的积极参与者、带头人的责任。要坚持开展安全文化进基层、进班组、进岗位、进家庭活动。采取“走出去”的办法，组织管理者和企业生产骨干到安全文化建设搞得比较好的企业观摩学习;采取“请进来”的办法，邀请学者、老师进行辅导讲座，邀请安全文化先进单位来企业传授经验;采取“共进式”的办法，在企业车间之间、班组之间、岗位之间开展学习、宣传、遵循安全文化情况交流活动，相互取长补短，促进共同提高;采取“互动式”的办法，组织企业管理者与职工群众进行对话交流、研讨沟通、质询释疑，以此形成共识;通过“送文化进家庭”活动，发动职工家属共同关注企业的安全生产，关注职工的安全行为，做好职工的情绪疏导和后勤保障工作，使每一位职工能够心情愉快地投入岗位工作。要注重加强典型引路，大力选树安全工作先进典型，严厉处罚安全生产事故责任人，形成做好安全工作光荣的文化氛围。要定期开展安全文化建设情况调研，分析安全文化建设中存在的薄弱环节，及时修正安全文化中不适应企业安全生产发展的内容，确保安全文化常建常新。
三要强化多样性。安全文化建设的重点在宣传教育，宣传教育的关键是要通过职工群众喜闻乐见的多样化形式，让大家接受并遵循。如果宣传教育不到位，不能被广大职工群众充分认识、理解与接受，再优秀的安全文化也没有多少实在意义。
为此，企业在日常的安全宣传教育工作过程中，要充分利用各种媒体，采取各种有效手段和形式，对国家的安全生产方针、政策、法规、标准以及安全生产与事故预防的知识、安全操作规程等进行有效的宣传教育，开展群众性的安全工作研讨、领导干部话安全、“安全为了谁”大讨论、安全“回头看”、安全事故案例分析、“我要安全”主题演讲、安全论文发布、安全工作例会等，努力营造浓厚的“热爱生命，关注安全”的安全文化氛围，不断增强干部职工的安全意识。同时，要不断拓展宣传教育形式，创新宣传教育载体，让安全文化贴近实际、贴近基层、贴近生活、贴近职工群众，不断增强吸引力、渗透力和影响力。既可以通过文化活动来吸引，针对不同岗位和队伍特点，开展丰富多彩的安全文艺活动，如征文、歌咏、戏曲、灯谜、知识竞赛等，不断提高干部职工参与安全工作的热情;也可以通过文艺创作来渗透，充分发挥企业文艺积极分子的作用，收集安全格言、警句、俚语，制作安全公益广告、灯箱、标牌，创作安全歌曲、书画、对联、相声、小品等，让职工群众在浓浓的安全文化氛围中受到教育，受到启发，增长知识;还可以通过拓展宣传阵地来影响，在充分利用板报、橱窗、广播、电视、厂报、厂刊等传统阵地的同时，通过手机发送安全提示信息，发送安全电子邮件，在局域网开设安全论坛等，打造数字化安全文化平台，形成全方位、立体式、全覆盖的安全文化建设格局。
在加强宣传教育的同时，还要把提高职工的安全技能作为安全文化建设的重要一环来抓。要根据企业职工队伍和生产经营工作的特点，采取以会代训，岗位培训与脱产学习相结合，送出去和请进来相结合，技术比赛与技能鉴定相结合等简单实用、灵活方便的培训形式进行安全培训。在培训内容上，本着干什么学什么，缺什么补什么的原则，分层次、分类型、分工种落实具体的培训计划，不断提高职工的安全素质，为每一名职工“我会安全、我能安全”提供技能保证，从而达到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
09安全工程师老师播客吧访谈实录
2010年安全工程师考试网上辅导招生简章
2010年注册安全工程师执业资格考试时间9月4、5日
