2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：债务重组

　　一、单项选择题

　　1、下列关于债务重组会计处理的表述中，正确的是(　　)。

　　A.债务人以债转股方式抵偿债务的，债务人将重组债务的账面价值大于相关股份公允价值的差额计入资本公积

　　B.债务人以债转股方式抵偿债务的，债权人将重组债权的账面价值大于相关股权公允价值的差额计入营业外支出

　　C.债务人以非现金资产抵偿债务的，债权人将重组债权的账面价值大于受让非现金资产公允价值的差额计入资产减值损失

　　D.债务人以非现金资产抵偿债务的，债务人将重组债务的账面价值大于转让非现金资产公允价值的差额计入其他业务收入

　　【参考答案】B

　　【答案解析】选项A，差额应计入“营业外收入——债务重组利得”;选项C，差额计入“营业外支出——债务重组损失”;选项D，差额计入“营业外收入——债务重组利得”。

　　2、甲公司因乙公司发生严重财务困难，预计难以全额收回乙公司所欠货款120万元，经协商，乙公司以银行存款90万元结清了全部债务。甲公司对该项应收账款已计提坏账准备12万元。假定不考虑其他因素，债务重组日甲公司应确认的损失为(　　)万元。

　　A.0

　　B.12

　　C.18

　　D.30

　　【参考答案】C

　　【答案解析】债务重组日甲公司应确认的损失=(120-12)-90=18(万元)。

　　3、下列各项以非现金资产清偿全部债务的债务重组中，属于债务人债务重组利得的是(　　)。

　　A.非现金资产账面价值小于其公允价值的差额

　　B.非现金资产账面价值大于其公允价值的差额

　　C.非现金资产公允价值小于重组债务账面价值的差额

　　D.非现金资产账面价值小于重组债务账面价值的差额

　　【参考答案】C

　　【答案解析】债务人以非现金资产清偿债务的，应将重组债务的账面价值和转让非现金资产的公允价值之间的差额计入营业外收入(债务重组利得)。

　　4、甲公司为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17%。甲公司与乙公司就其所欠乙公司购货款420万元进行债务重组。根据协议，甲公司以其产品抵偿债务;甲公司交付产品后双方的债权债务结清。甲公司已将用于抵债的产品发出，并开出增值税专用发票。甲公司用于抵债产品的账面余额为300万元，已计提的存货跌价准备为30万元，公允价值(计税价格)为350万元。甲公司对该债务重组应确认的债务重组利得为(　　)万元。

　　A.70

　　B.10.5

　　C.60.5

　　D.69

　　【参考答案】B

　　【答案解析】甲公司对该债务重组应确认的债务重组利得=420-350×(1+17%)=10.5(万元)。

　　5、对于以非现金资产清偿债务的债务重组，下列各项中，债权人应确认债务重组损失的是(　　)。

　　A.收到的非现金资产公允价值小于该资产原账面价值的差额

　　B.收到的非现金资产公允价值大于该资产原账面价值的差额

　　C.收到的非现金资产公允价值小于重组债权账面价值的差额

　　D.收到的非现金资产原账面价值小于重组债权账面价值的差额

　　【参考答案】C

　　【答案解析】债权人应将收到的非现金资产公允价值小于重组债权账面价值的差额确认为债务重组损失。

环球网校小编推荐：
2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：利息费用
2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：长期股权投资
2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：投资性房地产
2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：固定资产
2017年中级会计职称《中级会计实务》章节测试题(第一章总论)
　　环球网校友情提示：如果您在中级会计职称考试过程中遇到任何疑问，请登录环球网校中级会计职称考试频道或登陆中级会计职称论坛，随时与广大考生朋友们一起交流!本文提供“2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：债务重组”，供练习

　　【摘要】2017年中级会计职称开始备考，环球网校为了方便考生提前熟悉考试试题特整理并发布“2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：债务重组”以下内容详为《中级会计实务》练习题，希望考生从基础练习，掌握相关内容，希望考生提早制定学习计划，供练习

　　二、多项选择题

　　1、2010年7月31日，甲公司应付乙公司的款项420万元到期，因经营陷于困境，预计短期内无法偿还。当日，甲公司就该债务与乙公司达成的下列偿债协议中，属于债务重组的有(　　)。

　　A.甲公司以公允价值为410万元的固定资产清偿

　　B.甲公司以公允价值为420万元的长期股权投资清偿

　　C.减免甲公司220万元债务，剩余部分甲公司延期两年偿还

　　D.减免甲公司220万元债务，剩余部分甲公司立即以现金偿还

　　【参考答案】ACD

　　【答案解析】债务重组，是指在债务人发生财务困难的情况下，债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项。选项B以公允价值为420万元的长期股权投资偿债，债权人并没有作出让步，故该项交易不属于债务重组。

　　2、债务人发生财务困难，债权人作出让步是债务重组的基本特征。下列各项中，属于债权人作出让步的有(　　)。

　　A.债权人减免债务人部分债务本金

　　B.债权人免去债务人全部应付利息

　　C.债权人同意债务人以公允价值高于重组债务账面价值的股权清偿债务

　　D.债权人同意债务人以公允价值低于重组债务账面价值的非现金资产清偿债务

　　【参考答案】ABD

　　【答案解析】债权人作出让步，实质债权人同意发生财务困难的债务人现在或将来以低于重组债务账面价值的金额或者价值偿还债务。债权人作出让步的情形主要包括债权人减免债务人部分债务本金或者利息，降低债务人应付债务的利率等。债权人同意债务人以公允价值高于重组债务账面价值的股权清偿债务，债权人并没有作出让步，选项C不正确。

　　3、关于债务重组准则中以非现金资产清偿债务的，下列说法中正确的有(　　)。

　　A.债权人取得的非现金资产应按其公允价值为基础入账

　　B.债务人以非现金资产清偿债务的，债务人应当将重组债务的账面价值与转让的非现金资产公允价值之间的差额，确认为资本公积

　　C.债务人以非现金资产清偿债务的，债务人应当将重组债务的账面价值与转让的非现金资产公允价值之间的差额，计入当期损益

　　D.债务人转让的非现金资产公允价值与其账面价值之间的差额，计入资本公积

　　【参考答案】AC

　　【答案解析】债务人以非现金资产清偿债务的，债务人应当将重组债务的账面价值与转让的非现金资产公允价值之间的差额，计入当期损益，选项B错误;转让的非现金资产公允价值与其账面价值之间的差额，计入当期损益，选项D错误。

　　4、以债务转为资本的方式进行债务重组时，以下处理方法正确的有(　)。

　　A.债务人应将债权人因放弃债权而享有的股份的面值总额确认为股本或实收资本

　　B.债务人应将股份公允价值总额与股本或实收资本之间的差额确认为资本公积

　　C.债权人应当将享有股份的公允价值确认为对债务人的投资

　　D.债权人已对债权计提减值准备的，应当先将重组债权的账面余额与股份的公允价值之间的差额冲减减值准备，冲减后尚有余额的，计入营业外支出(债务重组损失);冲减后减值准备仍有余额的，应予转回并抵减当期资产减值损失

　　【参考答案】ABCD

　　【答案解析】(1)将债务转为资本的，债务人应当在满足金融负债终止确认条件时，终止确认重组债务，并将债权人放弃债权而享有股份的面值总额确认为股本(或者实收资本)，股份的公允价值总额与股本(或者实收资本)之间的差额确认为资本公积。重组债务的账面价值与股份的公允价值总额之间的差额，计入当期损益(营业外收入)。

　　(2)将债务转为资本的，债权人应当将享有股份的公允价值确认为对债务人的投资，重组债权的账面余额与股份的公允价值之间的差额，比照以非现金资产清偿债务的债务重组会计处理规定进行处理。债权人已对债权计提减值准备的，应当先将该差额冲减减值准备，冲减后尚有余额的，计入营业外支出(债务重组损失);冲减后减值准备仍有余额的，应予转回并抵减当期资产减值损失。

　　5、下列关于债务重组将债务转为资本的说法中，正确的有()。

　　A.债务人应当将债权人放弃债权而享有股份面值的总额确认为股本或实收资本，股份的公允价值的总额与股本之间的差额确认为债务重组的利得

　　B.债务人应当将债权人放弃债权而享有的股份面值的总额确认为股本或实收资本，股份公允价值和股本之间的差额确认为资本公积

　　C.重组债务的账面价值与股份的公允价值总额之间的差额计入当期损益

　　D.重组债务的账面价值与股份面值总额之产的差额计入当期损失

　　【参考答案】BC

　　【答案解析】选项A，债务人应当将债权人放弃债权而享有股份面值的总额确认为股本或实收资本，股份的公允价值总额与股本之间的差额确认为资本公积——股本溢价，股份的公允价值总额与重组债务账面价值的差额确认为债务重组利得。选项D，重组债务的账面价值与股份的公允价值总额之间的差额计入当期损益。
环球网校小编推荐：
2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：利息费用
2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：长期股权投资
2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：投资性房地产
2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：固定资产
2017年中级会计职称《中级会计实务》章节测试题(第一章总论)
　　环球网校友情提示：如果您在中级会计职称考试过程中遇到任何疑问，请登录环球网校中级会计职称考试频道或登陆中级会计职称论坛，随时与广大考生朋友们一起交流!本文提供“2017年中级会计职称《中级会计实务》考点测试题：债务重组”，供练习