二 教育实施的步骤
•了解对象定计划，
•选好途径备资料，
•精心组织来实施，
•教育效果细评价。
三 营养教育的相关理论
1.行为改变：知、信、行。
知者知识和学习，信者听信与信念，行者行动和行为。
2.健康传播：五要素 传播者、受传者、信息、传播媒介、反馈。
六特点：社会性、普遍性、互动性、共享性、符号性、目的性。
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