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环球网校(www.edu24ol.com)讯，环球网校造价工程师辅导老师王双增老师和夏立明老师于5月26日做客搜狐直播室，为考生解答关于造价工程师的一系列的问题，作为辅导老师，王双增老师和夏立明老师为考生指点09造价复习方略，提供复习备考建议。
以下是搜狐访谈实录五：王双增老师点评案例分析考试
主持人：谢谢王老师，谢谢夏老师。关于案例分析这部分，考生的问题其实是挺多的，他们都比较关心这一块，一个考生是这样问的，他说“现金流量财务评价这部分，我认为比较难，还有网络图计算和应用，包括最后一个大题的计量问题，是不是能请王老师您帮着点评一下，可以讲的透彻一些吗?”辛苦了王老师。
王双增：这三个问题包括财务评价的，现金流量实际上也是跟财务有关系的，也是一个基本知识，那么现金流量、网络图还有计量，这的确是所谓案例考试最难的三大部分，在这三大部分里，第一个就是所谓的财务问题，财务问题有一个什么问题呢?就是刚才说的学供应电的，或者是学什么电器的，他在学校的时候基本不学，知识背景也没有，上班工作了，他也不用，也很少去做财务评价的东西，除非说在设计院做一些概算，或者做可行性研究的时候来用这些东西，当然我们大家既然不用了，就没有这个概念，包括我刚才说的，现值、终值一点概念都没有，这样就需要我们重新来建立一个概念，一个是你看书，不管看得懂看不懂先往下看。
另外，和你单位的财务人员做一些沟通，比如对财务的一些基本想法，它和我们工程实际上是两个概念，如果严格来说财务算是文科了，咱们算理科工科，这样的话得去跟他们沟通一下，看看人家都怎么想，实际上咱们说的再简单一点，就是如何算账，怎么赚钱，其实财务问题就这么简单，对于我们来说大家有一个基本理解以后，你还可以把它再生活化，跟自己的生活密切相关的，可能就比较容易理解，比如我经常也跟别人说摆地摊理论，就是说财务问题我们都不好理解，我们把他化成一个生活问题，比如说我们这个同志因金融危机下岗了，下岗了也需要生活，他就摆个地摊吧，摆个地摊需要拿出来1000块钱批发服装，或一些小东西，那么你批发完这些花了1000块钱，然后你摆完地摊以后这一晚上都卖出去了，卖了多少钱?你可能卖了1500块钱，这时候我们就赚了500块钱，这是一个非常简单的例子，收入减去成本就是利润，但是实质上不可能这么简单，比如工商要收税，城管要收管理费，这些东西都是支出，就是我们所谓的所得税，销售税金及附加这些东西，当然你这些都支出以后，这才能我们所谓的税后利润，纯利润，当然这里边你说有的同志摆地摊不太好看，我们可以雇一个小工，一天给他50块钱，那么这是你的员工成本。比如我买了一个三轮，我摆地摊总得有三轮，买一个三轮，这三轮花了500块钱，这是所谓的设备购置费，比如说我们砌一个小台，这等于是工程投资，是建设投资这个概念，你把这些东西都生活化，生活化以后就容易理解了，什么税后利润啊，总成本和经营成本是什么概念这些都理解了，理解了以后就好办了，实际上我觉得财务问题。
我们涉及到考试的，案例里能够考到的，一个是现金流量表和资本金现金流量表，这两个现金流量表考项目的可能性比较大，还有一个是所谓的利润计算过程，就是利润和利润分配，这两个表实际上内涵是一致的，可以归为一个表，就是利润计算过程，我们大家现在可能都没有怎么看书，大家都看看书以后再来听听我们的讲解，可能会帮助我们理解，这两个表实际上是一样的，都是计算我的盈余，咱们先不说利润，你现金流也是盈余，利润也是盈余，区别在哪儿，一个是动态的，一个是静态的，一个是考虑现金的流入流动状态，一个是考虑某一个实点的利润过程，实际上你把那些折旧摊销都加进去的话，我们的现金流计算实际上就是一个利润计划过程，我们在课件里边会给大家列那么三个表，这三个表就是把我们整个的计算过程，包括还有一些所谓EDHDA，就是系税折旧摊销前利润，它的计算过程大家很头疼，我们把他公式化，即所谓的复杂问题简单化，然后帮助大家来理解这个过程;这个投资部分的确是个难点，应该说它的难度在于没有概念，所以说我们把它生活化以后大家就有概念了，自己摆地摊的理论大家都会算账，这是一个财务问题。
再一个就是刚才说的网络图，网络图对于我们大家来说的确也是个难度比较大的问题，难度大在两个地方，第一就是夏老师那边课程里边，要考一些单选、多选、可能要是：已知这个，已知那个什么，中间求总时差，或者是费用时差，这个的确也没有什么好方法，就得用我们的基本理论去学，必须得要非常熟练的掌握，而且他肯定考的是局部的，在下边的课里边他考的是局部的，这样的话基本概念必须得会，不会就是不会算，我们很多同志原来是考土建的，在土建这门课程辅导的时候说，老师干脆这块我放弃了，我不要了。我说干嘛不要啊，我说只要你弄通了应该是没有问题的。但是对于我们案例来说，考核形势和夏老师的不一样，不一样的也有好处，它一个整个的网络图，往往是请指出关键线路，然后某个通过耽误的曲线，是否给以工薪补偿，实际是算总时差的概念。那么我们在实际案例里，实际上归结就是一找关键线路，第二找时差。这个大概是咨询造价监理，包括建造师都是这样，考试无非就是让你找关键线路，然后去看他的总时差，包括压缩工作也好，压缩工期题目也好，包括增加了所谓的供应一台机械，增加逻辑关系的这种，ABC公用一台机械，那么让你来补画一下网络图，实际上归根到底一个是找关键线路，一个找总时差，对于这个里边比较麻烦的就是关紧线路有的时候还好找，比如我们方法有很多，一条一条算，标号法了都很容易找到，问题在于总时差上，很多同志必须拿六尺标度法来找总时差，原来有一次面授的时候，也有过这样的事情，画了一个比较简单的网络图，当然我也是有点懒了，我想休息一下，然后就说大家自己算一下，看看某某工作的总时差是多少，在座的有那么70-80位，至少有50-60位拿起来就是六尺标度法，我说咱们案例考试时间很紧张，如果拿六尺标度法去算的话，显然是有问题，你的考试时间是要紧张，甚至是不够的，一个简单的网络图5-6分钟可能就解决了，复杂一点的就得十几分钟，有的网络图，比如说压缩工期的考过一次，压缩三次，每次找关键线路，找总时差，没有20-30分钟甚至半个小时以上，你这道题肯定做不完，先不说别的，就说网络图。
这样的话我们就想，考试的话时间是很重要的，时间就是金钱，实际上考试的时间要比金钱更重要，因为你不可能说给监考老师500块钱，他给你加一个小时时间，他不可能做，所以说我们节约时间提高效率怎么来办，我们在我们辅导里边也给大家讲，比如说标号法要求大家必须掌握，还有一个是在一分钟之内解决总时差的问题，任何一个网络图拿出来，只要关键线路找到了，我们就在1-2分钟里头找到某一个工作的总时差，那么怎么来找，我给大家说一种方法，叫做平行线路法，所谓平行线路法实际上就是找关键工作所在线路和非关键工作所在线路时间差，这就是非关键线路的总时差，说起来是非常简单的，原来也是非常简单，比如再扩大一点，你把最长的线路就是关键线路，那么我们这个工作所在的线路肯定是非关键线路，那么非关键线路必然存在总时差，那么他的总时差时间一差，总工期移后，通过我这个线路的工期一比，时间实际上就是备选的一个总时差，这里边最小的那个也就是我们的总时差，原理容易理解，但是具体问题怎么解决，这个就需要大家去想，去构思。
在这里跟大家说一个原理，因为我们现在有没有拿一个具体的网络图来说，所以说我们只能说这个方法非常简单，应该说保证一分钟之内让你找到总时差，这是能够做到的，那么一个题目里边可能也就涉及到三个问题，三个总时差，三分钟解决战斗，再加上我们找关键线路花一分钟，那么也就4-5分钟解决战斗，也就是我给他起了个名字，实际上叫做两分钟网络图，两分钟之内把网络图解决掉，这是我们比较节约时间的一个方法，再有一个就是刚才说的大计量问题，那个题目的确是40分，很多同志说这40分我一分不拿行不行?我说当然是不行了，因为它不是从事这个专业的，对于图纸甚至都看不明白，这个有两点需要说一下，第一点就是这个题目40分里，每年至少有10分，多则是20分是白送的，就等于是你稍微理解一下我们清单的基本理论，这个分基本都能拿到，千万不要空着，有很多同志说最后这个题干脆不答了，因为我不是干这个的，实际上我觉得是不对的，送的分你不拿，考不过不冤枉?像这类的分比如说平方米、计量单位是什么，你填上M平方就可以了，这个分数就拿到了，所以说像这类的题目肯定得要拿。再有一个就是所谓的图纸或者计量，这个的确也没有什么很好的技巧，比如刚才说的财务问题我们可以给他化解，把它生活化，地摊化。网络图我们可以化解成两分钟网络图，但是计量问题就是得靠自己的功夫，因为我也讲土建那门课，我土建的计量我会给它分门别类，归类找出规律来，找出它的计量规则，找规律干什么，就一个字“记”必须要把这些规则背过，其实你可以问一下你周围的那些所谓的老预算员，这些规则他们早已经背的滚瓜烂熟，如果你连规则都背不过的话，你就没法去做，所以说这个东西，我个人感觉也只有下功夫背，背完了以后看图纸理解，然后去看它的计量规则，严格照计量规则去做，再有一个对于这个里边实际上大家说到的，案例的问题，还有一个是我们的案例是所谓的分步得分，写一步得一分，写一步得一分，很多同志就稀里糊涂，计量计算这个式子，一列就列出大长式子，长式子列完了以后，判卷老师可能都看不明白，那么你的分当然就没有了，所以我们想在做题目的时候做好采分点，然后每步写的详细点，折算得分的几率就高一些，这两个问题我想通过刚才网友问的问题，一个是财务问题，一个是网络图问题，我们都可以通过辅导，能够让你解决掉，计量问题的确在很短的时间内由不会到精通这个过程，恐怕很难做，还需要自己去努力，自己底下下功夫才有可能，当然我们在辅导的时候尽量去讲解，结合一些题目来讲解它的一些计算。
访谈实录：
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