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Clinical Psychology：临床心理学、诊疗心理学
属心理学中的一个学门，专门以心理失常者为研究对象，并实际从事心理疾病的诊断、治疗、与预防等工作。
Faculty Psychology：官能心理学
「官能心理学」（Faculty Psychology）是心理学上古老的观念，起于西方古代的希腊，盛行于十八世纪，直到现代，仍可发现此一古老观念留传下来的影响。按官能心理学的基本观点，人类的心系由许多官能所组成，诸如意识、感情、知觉、想象、记忆、推理、意志、注意等，均属人心中的重要官能。各种官能本来是分立的，如经训练，数种官能彼此配合即产生各种心理活动。此一观念被教育家所利用，认为学校教材不必重视实用价值，只须重视配合训练官能的形式即可。例如几何可训练人思考推理，拉丁文可训练人的记忆；学生们只要学好具有良好形式的科目，使其官能得到良好的发展，以后自能配合运用。此即教育上「形式训练」（Formal Discipline）的由来。
Operant Theory：操作制约论
从心理学理论的观点而言，经操作制约作用使个体行为产生改变的历程，说明了环境能控制人或动物的行为，甚至可以说环境就是行为的决定因素。操作制约的实验，证实了英国生物学家达尔文（C. Darwin）所倡「物竞天择、适者生存」的自然淘汰论。自然淘汰的理论，视环境重于遗传，个体能适应环境要求者始能生存。适应环境，事实上就是操作制约学习。因此，从广义的观点看，操作制约提供了生物学上解释个体生存的理论基础。
指个体在其生活历程中，对人、对事、对己，以至对整个环境适应时，所显示的独特个性。此一独特个性，系由个体在其遗传、环境、成熟、学习等因素交互作用下，表现于需求、动机、兴趣、能力、性向、态度、气质、价值观念、生活习惯，以至于行动等身心多方面的特质所组成。由多种特质而形成的人格组织，具有相当的统整性、持久性、复杂性、与独特性。
paranoia：偏执狂
偏执狂（paranoia）是一种罕见的精神病，以逐渐发展的按逻辑构筑的系统化妄想为特征。病程长，预后不良。最常见的是夸大、被害或有关躯体异常的妄想，不伴有幻觉或分裂症样的思维紊乱。
行为塑造法是根据斯金纳的操作条件反射研究结果而设计的培育和养成新反应或行为型式的一项行为治疗技术，是操作条件作用法强化原则的有力应用之一。行为塑造法的应用不仅要求病人的积极参与，而且也需要所有有关医务人员和病人家属的密切配合。只有这样才能使病人的接近或朝着最终目标的变化能得到及时而又适当的强化，并使病人的行为愈来愈逼近最终的目标
Role Conflict：角色冲突
指个人在生活中，角色扮演上所遭遇的顾此失彼的心理困境。角色冲突的情境有二：(1)角色间冲突（interrole conflict）：指一人身兼两个以上角色而形成顾此失彼、无法两全的情形（如现今已婚生子之职业妇女）；(2)角色内冲突（intrarole conflict）：指担任同一角色，但无法同时满足两方面以上需要或期望时，所引起的心理困境；身为两个以上孩子的母亲，自知无法使每个孩子都满足时的心情，即属于角色内冲突。
Mental Image：心像
意识中形成的一个图形，该图形可以代表某个人、也可代表某种事物。
manic depressive disorder:躁郁症
躁郁症是一种双极性的情感疾患。此种疾病的特性是躁狂发作(manic episode)与忧郁发作(depressive episode)交互或混合地出现。其中躁狂发作的特性为：高昂、开阔、多话、易怒、自夸、自大、注意力分散、意念飞跃、不寻常的快乐、盲目的投资或采购、活动量增大、睡眠时间少等等。忧郁发作的特性为：心情沮丧、失去兴趣、活动力降低、食睡习惯改变、疲累无活力、自责、自杀等等。由此可知，躁郁症的朋友在情绪上的变化会很极端，可能前一周还「快乐得不得了」下一周就忧郁得想自杀。甚或混合型的发作，更出现喜怒无常、阴情不定的特性。
苏东坡效应
宋代诗人苏东坡诗句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”也就是说，人们对“自我”这个犹如自己手中的东西，往往难以正确认识；从某种意义上讲，认识“自我”比认识客观现实往往要更为困难。社会心理学家将人们这种难以正确认识“自我”的心理现象称之为“苏东坡效应”。
认知神经心理学 cognitive neuropsychology
通过研究脑损伤病人了解人类认知能力的一种心理学方法。
经典条件反射/巴甫洛夫条件反射 classical conditioning
一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该一刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。
操作性条件反射 operant conditioning
指通过一系列的强化而加强或减弱个体行为反应的学习方式。
权变方法 contingency approach
认为团体风格或领导风格是否良好依赖与环境特征的观点。
控制论 control theory
描述控制系统包括反馈如何起作用的理论。
跨情境一致性 cross-situational consistency
在各种不同情境中表现出的行为相似。
陈述性知识 delarative knowledge
储存于长时记忆中的与情境记忆或语义记忆关联的知识。
程序性知识 procedural knowledge
储存在长时记忆中的关于如何从事特定活动的信息。
演绎推理 deductive reasoning
从最初假设逐步推出结论的逻辑推理形式。
需求特征 demand characteristics
被试为了评估一个研究的目的和期望而可能做出解释的线索。
双盲研究 double-blind study
在研究中，主试和被试都不知道被试接受什么实验处理，只有第三者知道被试接受何种处理。
双重分离 double dissociation
指一个患者出色的完成某一任务但在另一任务上表现却很差，而另一患者却表现出相反的模式。
因素分析 factor analysis
一种建立在相关上的复杂统计技术，通常用来计算测验中因素的数目和性质。
洪水法 flooding
一种行为改变技术，使用时，让人们暴露在他们害怕的东西面前，从而使之体验到高度焦虑。
一般适应综合症（GAS） general adaptation syndrome
塞利认为，有机体对压力源的一般反应分为警觉、抵抗和衰竭三个阶段。