单选题

阅读某教研组集体备课记录片段,按照要求答题。 教师1:自读课文设置旁批是这套语文教材的创新点之一。旁批最基本的作用是为学生自主学习提供支点和辅助,值得我们好好利用。 教师2:在我看来,教材的旁批有多种类型。有的针对课文精彩之处进行点评,有的提示阅读课文的方法,有的针对文章重难点提出问题。各有各的价值。 教师3:对,我觉得旁批能够启发学生多角度阅读课文,为课堂教学做好准备。我们可以通过了解学生借助旁批阅读课文的情况,更为准确地定位学情。 教师4:咱们可以根据学生自主学习效果进一步研读文本,明确教学重难点,参考旁批中适合选用的评点或问题,对教学进行优化整合,从而有针对性地设计学习任务,提升学生阅读能力。 对上述备课记录的相关分析,正确的是( )。 A.旁批属于教材编排体系中的练习系统 B.借助旁批能培养学生的文本解读能力 C.了解旁批使用情况能够全面把握学情 D.依照旁批设计问题是备课的主要途径

A

旁批属于教材编排体系中的练习系统

B

借助旁批能培养学生的文本解读能力

C

了解旁批使用情况能够全面把握学情

D

依照旁批设计问题是备课的主要途径

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答案
正确答案:B
解析

本题考查语文教学实施。B项,旁批的基本作用是为学生自主学习提供支点和辅助,是学生对课文重难点及精彩之处等的点评与思考,故借助旁批能培养学生的文本解读能力。此项说法正确。A项,旁批不属于练习系统。此项说法错误。C项,了解旁批使用情况可以掌握一部分学情,但并不能全面了解学情。此项说法错误。D项,备课的主要途径是教材和学情。此项说法错误。故本题选B。

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