单选题

社会工作者中级综合能力2015年真题单选题: 60学校社会工作者小莉,为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果,她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究,这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。

A

非对等控制组设计

B

简单时间序列设计

C

前后测控制组设计

D

单后测控制组设计

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答案
正确答案:A
解析

准实验设计并不完全严格设计实验组和对照组,但同样进行一定的前测和后测。非对等控制组设计就是发现一个与实验组表面相似的既存控制组,依托实验研究的技术进行分析。

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