2021年社会工作者《初级实务》考前冲刺模拟试题10

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2021年社会工作者《初级实务》考前冲刺模拟试题10

1、残疾人社会工作是围绕( )开展的专业性助人活动。

A.残疾人个人 B.残疾人家庭 C.残疾人群体 D.老年人相关的社会组织和社区

2、下列关于世界卫生组织(WHO)根据不同的残疾对人的生理功能和社会功能影响的不同情况，对残疾人分类叙述正确的是( )。

A.第一类是损伤，指的是因意外伤害和残疾的后遗症使人体机构或功能发生缺陷或异常的状况

B.第二类是能力缺失，指的是因人体的结构缺陷和功能障碍使人体丧失应具备的能力(与个体的性被、年龄、文化程度和职业等相对应的能力)

C.第三类是残障，指的是由于身体的形态和功能的缺陷或异常而影响残疾人参加正常社会活动的情况

D.前两个分类比较注重个人与环境的互动，后一个分类则更强调个体性的特征

3、下列属于我国对残疾的分类的是( )。

A.视力残疾、听力残疾 B.言语残疾、肢体残疾

C.智力残疾、精神残疾 D.运动残疾、多重残疾

4、残疾人社会工作的根本目的是增强残疾人的( )。

A.社会功能

B.生理功能

C.心理功能

D.通过处理残疾人心理社会方面的问题，帮助残疾人克服在康复、教育、就业、婚姻家庭生活、社会权益、文化生活和环境方面遇到的障碍，让残疾人吧损伤带来的能力丧失的影响减到最低程度，更好地发挥潜能，有机会充分参与社会生活，共享社会物质文化成果

5、下列关于残疾人社会工作的意义叙述正确的是( )。

A.关系到残疾人群体的福祉

B.与国家经济和社会的发展没有太多的联系

C.是我国人权保障事业的重要组成部分，关系到精神文明建设

D.是判断一个国家政治、经济、文化和社会是否进步的重要标志，也是一个国家文明程度的体现

6、下列属于残疾人特点的是( )。

A.部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制

B.部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损

C.部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍

D.轻度弱智人士的思维和行为方式与常人差异不大

7、下列属于残疾人需要的是( )。

A.治疗康复需要 B.职业发展需要 C.再社会化的需要 D.价值实现需要

8、下列属于残疾风险因素的有( )。

A.传染性疾病 B.先天性发育缺陷 C.慢性病和老年病 D.教育缺失

9、下列关于残疾主要预防措施正确的是( )。

A.一级预防。预防致残性伤害和残疾的发生，如进行免疫接种、围产期保健、预防性卫生咨询、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所的安全等

B.二级预防。防止伤害后出现残疾。提供残疾早期筛查，早期发现、早诊断、早治疗。如定期检查身体、控制危险因素、预防合并症等

C.三级预防。采取相应措施，预防残疾后产生障碍。通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能讯两方法改善功能，预防或减轻残疾

D.残疾发生率是不可控的、难以预防的

10、我国目前采用的康复模式与机制主要有( )。

A.世界卫生组织模式 B.专业人士康复模式

C.家庭病床模式 D.特殊类型残疾人的社区康复模式

11、康复类型包括( )。

A.医疗康复 B.技术康复 C.职业康复 D.社会康复

12、下列不属于残疾人社会工作基本原则是( )、

A.工作重点应该有社会因素视角 B.残疾人工作的历史与文化视角

C.不相信残疾人有自身的幸福感 D.残疾人没有能力和权力掌控自己的生活

13、残疾人社会工作的主要方法有( )。

A.个案工作方法 B.小组工作方法 C.社区工作方法 D.机构照顾工作方法

14、一个残疾人的社会康复，需要社会工作者开展以下几个方面的具体工作( )。

A.帮助他消除社会上、社区中和家庭中的物理性残疾，创造无障碍环境，为他的生活起居和享受社会的公共服务创造条件

B.消除社会上对他的歧视和偏见，并激励他自强自立，建立起和谐的家庭生活和社会生活环境

C.为他的自身发展提供帮助，使其有接受教育的机会，以提高其生活自理能力、就业能力和参与社会能力

D.开展社区教育，培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

15、下列属于职业康复的是( )。

A.掌握残疾人的身体、心理和职业能力状况

B.就残疾人职业训练和就业的可能性进行指导

C.提供必要的适应性训练、身心机能的调整以及正规的职业训练

D.为他的自身发展提供帮助，使其有接受教育的机会，以提高其生活自理能力、就业能力和参与社会能力

16、目前常用的康复治疗方法有( )。

A.语言疗法 B.心理治疗 C.文体治疗 D.中医治疗 E.意识治疗

参考答案

1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.AD 5.ACD 6.ABC 7.ABD 8.ABC 9.ABC 10.ACD 11.ACD 12.CD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 16.ABCD

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