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1.机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案，使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程，将个人目标和机构目标有机地结合起来，以( )。
A.促进机构上下级之间的沟通
B.满足员工自我实现的愿望
[环球网校小编整理2016社工中级《综合能力》每日一练(2月25日)]
C.提高员工对工作的满足感
D.提升员工的士气
【答案】B 社会服务机构中每个员工都有自我实现的愿望，因此，机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案，使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程，将个人目标和机构目标有机地结合起来。
2.社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数变化，主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于( )。
A.目标评估
B.过程评估[环球网校小编整理2016社工中级《综合能力》每日一练(2月25日)]
C.效果评估
D.个别评估
【答案】B 过程评估，顾名思义是对工作过程的质与量的评估，重点在于对有关的工作过程进行描述，包括投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等。
3.社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是( )
A.协助组员处理好冲突
[环球网校小编整理2016社工中级《综合能力》每日一练(2月25日)]
B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
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【摘要】2016社工中级《综合能力》每日一练(2月25日)，为了方便广大考生朋友备考练习，环球网校小编急人之所急，想人之所想，特为大家准备了一些餐后小点心，供大家复习之余查漏补缺之用。2016社工中级《综合能力》每日一练(2月25日)，快来练练手吧。
【答案】A A项是小组开始阶段的任务，C项是小组后期成熟阶段的任务，D项是小组结束阶段的任务。故选A。
4.社会工作者何萍组织小组活动中，在精神上鼓励服务对象作新的尝试，然后适时为服务对象制造尝试的机会，当他们有突破自己的正面行为时，及时给予赞赏和奖励。何萍所采用的技巧是( )。
A.联结
B.鼓励[环球网校小编整理2016社工中级《综合能力》每日一练(2月25日)]
C.正面强化
D.组织活动
【答案】C 社会工作者在发展自助小组时经常用到联结、鼓励、体验式学习、朋辈榜样、正面强化、组织活动六项技巧。其中，正面强化的技巧是通过赞 赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。社会工作者可以首先在精神上鼓励服务对象做新的尝试，然后适时为服 务对象制造尝试的机会。当他们有突破自己的正面行为时，及时给予赞赏和奖励。
5.针对社会上存在的无家可归者进行安置属于社区工作的( )。
A.任务目标
B.综合目标[环球网校小编整理2016社工中级《综合能力》每日一练(2月25日)]
C.过程目标
D.具体目标
【答案】A 美国着名社区工作老师罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。其中，任务目标是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者等。[环球网校小编整理2016社工中级《综合能力》每日一练(2月25日)]
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