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1.学龄前阶段是指( )岁。
A.3～5
B.3～6[环球网校小编整理2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)]
C.4～6
D.5～8
2.20世纪50年代，( )提出了需要层次论。
A.阿尔德弗尔
B.马斯洛[环球网校小编整理2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)]
C.弗洛伊德
D.爱德华?泰勒
3.要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张，这种治疗方法属于行为治疗模式中的( )治疗技术。
A.厌恶疗法[环球网校小编整理2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)]
B.放松练习
C.系统脱敏
D.满灌疗法
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【摘要】2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)，为了方便广大考生朋友备考练习，环球网校小编急人之所急，想人之所想，特为大家准备了一些餐后小点心，供大家复习之余查漏补缺之用。2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)，快来练练手吧。
4.社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。[环球网校小编整理2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)]
A.心理社会治疗模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.更改情绪治疗模式
5.( )的焦点在于个人的成长和正向改变。
A.成长小组[环球网校小编整理2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)]
B.治疗小组
C.教育小组
D.支持小组
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参考答案
1.【答案】B 解析：学龄前阶段为3～6岁，这一阶段的生理特征是智力发展迅速，儿童活动范围扩大;在心理方面，工作和语言能力发展迅速;在社会性发展方面也不断由低级向高级发展。
2.【答案】B 解析：马斯洛在20世纪50年代提出了需要层次论。他认为人有五种基本需要，依次构成需要的层次。
3.【答案】B 解析：放松练习是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。最常见的是一种渐进式紧张——松弛放松法，即首 先要求服务对象保持某部位肌肉的紧张;接着放松这部位的肌肉，通过紧张和放松不同部位的肌肉，逐渐学会放松整个身体。[环球网校小编整理2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)]
4.【答案】A 解析：心理社会治疗模式的理论假设包括：①对人的成长发展的假设;②对服务对象问题的假设;③对人际沟通的假设;④对人的价值的假设。其中，对服务对象问题 的假设认为服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关;对人的价值的假设认为每个人都是有价值的，即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜 能。心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康地成长。[环球网校小编整理2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)]
5.【答案】A 解析：成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。[环球网校小编整理2016社工初级《综合能力》每日一练(2月23日)]
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