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31、 已经有很多的老师对于工作分析进行了深入的科学分析，总结出了一些系统的科学方法，其中最为著名的有两种，即( B )。
A、 FAQ 法和JIT 法
B、 PAQ 法和FJA 法
C、 ERP 法和LP 法
D、 KPI 法和FJA 法转自环 球 网 校edu24ol.com
32、 猎头公司是我们招聘高级管理人员的渠道之一，猎头公司的英文名称叫做( C )。
A、 Talent Hunter
B、 Hunting Company
C、 Head Hunter
D、 Management Hunter
33、 笔试是我们录用人员的一个常用的办法，在进行笔试的时候，对基础知识和素质能力的测试一般包括两个层次，即( D )：
A、 思维能力和应用能力
B、 知识能力和动手能力
C、 知识能力和举一反三能力
D、 一般知识能力和专业知识能力
34、 开放式的提问和封闭式的提问各有其目的，那么，封闭式的提问，目的是( B )。
A、 获得更多有关应聘人员的信息
B、 尽快确认自己对应聘人员的判断
C、 了解应聘人员的职业道德
D、 了解应聘人员的工作技能
35、 情景模拟测试法至少有两个优点，即( B )：
A、可以得到最佳人选，并节省大量的招聘费用
B、可能得到最佳人选和节省大量的培训费用
C、挑选最佳人才，提高招聘工作效率
D、多角度观察和全面了解
36、 在心理测试中，能力测试是一个很重要的方面，它一般包括普通能力测试、特殊职业能力测试和( D )：转自环 球 网 校edu24ol.com
A、 敏捷性测试
B、 思维反映能力测试
C、 心理承受能力测试
D、 心里运动机能测试
以上30-36 题共七分为招聘与配置内容
37、 企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有( B )：
A、 战略的因素
B、 社会的因素
C、 企业竞争力的因素
D、 企业员工队伍素质的因素
38、 培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和( B )等四个方面。
A、 培训成绩的衡量标准
B、 以能力和业绩为导向的分配原则
C、 明确的培训评估标准
D、 合适的培训条件
39、 重点团队分析法是培训需求分析信息收集的主要手段之一，这样的重点小组人员不宜太多，一般为( D )：
A、 2-4 人
B、 4-6 人
C、 6-8 人
D、 8-12 人
以上37-39 题共三分为培训与开发内容
40、 绩效考评的方法和方案，必须在实践当中不断进行改善和完整，而不是一成不变的，这个体现了绩效考评的( B )。
A、 可行性原则
B、 反馈原则
C、 制度化原则
D、 实用性原则
41、 员工绩效的多因性，是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，员工的激励、技能、环境和集会等都是这些因素，其中前后两者我们分别称为( B )。
A、 个人影响因素和组织影响因素
B、 主观影响因素和客观性影响因素
C、 心理影响因素和能力影响因素
D、 管理影响因素和体制影响因素
42、 下面的绩效考评因素中，不属于能力考核的因素是( C )。
A、 创新能力
B、 技能熟练程度
C、 计划能力
D、 经验阅历
43、 按照具体形式区分的绩效考评办法，通常我们也称之为特征法，包括三个主要的具体方法，即( B )、混合标准尺度法和书面法。
A、 日常考评法
B、 量表评定法
C、 关键事件法
D、 排队法
44、 绩效考评中的目标管理法，实际上就是绩效管理的具体体现，这个方法是系统的绩效管理方法，这里要求( C )。
A、 个人目标和企业目标完全一致
B、 个人目标与部门目标完全一致
C、 个人目标与企业的目标尽可能一致
D、 个人目标与企业目标可以不一致
以上40-44 题共五分为考核与评价内容
45、 将企业众多类型的岗位工资归并组合成若干等级，形成一个薪酬( B )。
A、 幅度系列
B、 等级系列
C、 水平系列
D、 范围系列
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