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(一)单选题转自环 球 网 校edu24ol.com
1.一般情况下,差异量数越大,集中量数的代表性就越( )。
A.大
B.小
C.无关
D.不确定
答:B
2.最常用的差异量数是( )。
A.自由度
B.总位数
C.标准差
D.平均数
答:C
3.由于某人某方面的品质和特征特别明显,观察者容易产生清晰明显的错觉,忽略其他的品质和特征,从而做出片面的判断,这是( )带来的误差。
A.晕轮效应
B.感情效应
C.近因效应
D.首因效应
答:A
4.以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现,导致的测评结果误差是( )。
A.晕轮效应
B.感情效应
C.近因误差
D.首因效应
答:C
5.某公司为了填补营销总监的空缺,对营销部人员做了一个素质测评,这属于哪种素质测评的类型?( )
A.考核性
B.诊断性
C.开发性
D.选拔性
答:D
6.某公司的销售主管王女士在对销售人员做培训之前,先做了一个综合素质测评,这属于哪种素质测评的类型?( )
A.考核性
B.诊断性
C.开发性
D.选拔性
答:C
7.妹妹喜欢说话,姐姐喜欢手工,这体现了( )。
A.个体差异原理
B.工作差异原理
C.人岗匹配原理
D.环境差异原理
答:A
8.销售工作要求执行者能说、善于表达,会计工作要求执行者细心,这体现了( )。
A.个体差异原理
B.工作差异原理
C.人岗匹配原理
D.环境差异原理
答:B
9.( )就是指测评标准体系的内在规定性.常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度
B.标准差
C.标准
D.差误
答:C
10.在某一测量问卷中有这样一道题“擅长说服.善于赢得支持”,其选项为“A精通;B善于;C尚可”。在这里,“精通”、“善于”是指( )。
A.标准
B.指标
C.标记
D.标度
答:D
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