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1.教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾是指( )
A.教师义务 B.教师良心 C.教师公正 D.教师幸福
2.从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力 B.知识学问 C.道德行为 D.教学业绩
3.关于“师爱”，下列正确说法是( )
A.出于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
4.下列说法错误的是( )
A.教师不准在教室内使用通讯工具或吸烟
B.教师不准体罚、变相体罚学生或侮辱家长
C.教师不准按成绩对学生进行公开排名或按成绩排座次
D.教师不准乱订乱发教学辅导资料，可向学生适当推荐
5.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与( )相违背。
A.谦虚为怀，自知之明 B.相互帮助，通力合作
C.严以律已，以诚待人 D.学习先进，共同提高
友情提示：答案及解析请见下一页
答案及解析：
1.C【解析】本题考查教师公正。教师的义务是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。教师的良心是指教师在教育教学实践中，在履行他人对社会的义务过程中所形成道德责任感和自我评价能力。教师的公正是指教师在教育教学过程中正直无私地处理人与人之间的关系，公平合理的解决各种矛盾。教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上满足。综上所述，教师的义务、良心、公正、幸福四个重要道德范畴是相互联系的。所以本题选C。
2. C【解析】本题考查教师道德行为。从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。所以本题选C。
3.C【解析】本题考查“师爱”的含义。“师爱”不是出于私情之爱，而是面对全体学生的关爱，师爱具有育人作用。所以，本题选C。
4.D【解析】本题考查教师职业行为规范。教师不准乱订乱发教学辅导资料，也不可向学生推销或推荐。所以D项错误，其他选项正确。
5.B【解析】本题考查教师职业道德的教师与同行之间的关系，应该做到相互尊重，互相学习，相互合作。题干中的表述显然违背了这些要求。所以选B。
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