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2019年下半年中级育婴师考试模拟试题(十)
1. ( A )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A、提高婴儿认知能力
B、能让婴儿提高自理能力
C、使婴儿吃饭不用喂
D、促进宝宝的美感
2.( B )的婴儿会出现“分离痛苦”。
A、1岁半
B、2岁
C、3岁
D、2岁半
3. 下面那些症状可判断为,可能食物引起婴儿的过敏反应( C )。
A、便秘
B、多动
C、湿疹、荨麻疹
D、注意力不集中
4. 口语表达的过程中要注意( A )。
A、发音、音调、语法、语意
B、书面表达和身体动作表达
C、声音的大小最为重要
D、流利的说话
5. 婴儿两手的主要功能是( A )。
A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力
C、通过双手互动,实现手眼协调的训练
D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
6.( C )是婴儿生理方面发生变化的表现。
A、认知、情感和社会交往的提高
B、推理和社会交往能力不断提高
C、身高、体重、器官的增长
D、思维、大脑、胸围不断提高
7.多元智能理论认为的智能包括( D )等7个方面。
A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
8.训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是( D )
A、看一看、敲一敲、动一动
B、摸一摸、咬一咬、闻一闻
C、听一听、动一动、看一看
D、看一看、摸一摸、动一动
9.下列哪一项不属于单元教学活动的内容( D )。
A、感官知觉、大动作
B、精细动作、认知、语言
C、感官知觉、社会交往
D、生活自理、情绪情感
10.下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是( B )。
A、户外活动、入厕、吃饭等
B、户外活动、特别活动
C、户外活动、午点时间等
D、入厕、吃饭等
11. 婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养,其三种食物段的正确表述是( C )。
A、第一段哺乳期,第二段自然食物均衡膳食期,第三段喂养固体食物期
B、第一食物段,出生后立即开始的母乳喂养期,第二食物段泥状食物添加期,第三食物段固体食物期
C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期
D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期
12. 婴儿社会适应性能力主要表现在( C )。
A、婴儿学习能力的强弱
B、婴儿良好习惯的保持
C、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
D、婴儿动作技能的发展
13. ( A )是婴儿进行人际交流的重要手段。
A、情绪和语言
B、表情和手势
C、情绪和动作
D、语言和手势
14. 婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是( C )。
A、大哭并伴随着肢体动作
B、恼怒、生气、大哭
C、羞怯、恐惧、自卑、孤独
D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩
15. 同种教材教法( C )细致地针对集体内儿童的个体差异。
A、一定能够
B、一定不能
C、不一定能够
D、能够
16.动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以( B )。
A、动作发展对心理发展起决定性的作用
B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
C、动作发展对情感发展起决定性的作用
D、动作发展对情感发展起决定性的作用
17.( C )适合婴儿阅读。
A、在背阴的地方
B、有强烈的灯光
C、光线不要太强烈
D、昏暗的灯光下
18.( A )是对维生素的含义正确的理解。
A、维持人体健康必需的有机化合物,是生命活动的“动力”
B、维生素是机体的组成部分
C、维生素能供给机体热量
D、维生素供给量的多少对人体没有影响
19.每次测量要连续测三次,用两个相近的数字的平均数作为记录数字,数字记录到小数点后两位,是测( C )。
A、身长
B、头围
C、体重
D、胸围
20.为6个月以后婴儿创设运动空间,可以使( B )得到充分的发展。
A、语言能力
B、运动技能
C、情感与社交能力
D、认知能力
21. 生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿( A )。
A、生长发育曲线
B、智能发育曲线
C、营养曲线
D、心理变化
22. 喂养过度是由于( B )。
A、给婴儿喂的食物种类过多
B、给婴儿喂食的量数过多
C、婴儿进食时速度过快造成
D、婴儿吃了不宜消化的食物
23. 个体言语发的器官主要是( B )。
A、呼吸器官和消化器官
B、发音器官和听觉器官
C、口腔和鼻腔
D、听觉器官和视觉器官
24. 婴儿的在攀登架游戏中,大大提高了( D )。
A、运动时均衡的节奏感
B、精细动作技能
C、增强自信
D、上下肌肉的力量和灵活性
25. 缺乏( A ),会导致婴儿体格和智力发育迟缓,身材矮小,智力低下。
A、碘
B、维生素D
C、维生素B2
D、叶酸
26. 下列不属于婴儿教育原则内容的选项是( D )。
A、尊重婴儿发展权利的原则
B、促进婴儿全面和谐发展的原则
C、以情感体验为主体的原则
D、养育第一,教育第二的教养原则
27. ( A )是我国对儿童期的发展过程的划分。
A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期
B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
C、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
D、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期
28. 婴儿前囟和后囟的闭合时间是( B )。
A、前囟3个月左右,后囟1~1岁半
B、后囟3个月左右,前囟1~1岁半
C、前囟4个月左右,后囟1~1岁半
D、后囟3个月左右,前囟2~2岁半
29. ( D )是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
B、1- 3岁婴儿藏积木的游戏
C、1- 3岁婴儿排列积木的游戏
D、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
30. 市场经济条件下,( A )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。
A、通过诚实合法劳动,实现利益最大化
B、打进对手内部,增强竞争优势
C、根据服务对象来决定是否遵守承诺
D、凡有利于增大企业利益的行为就做
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