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1.对学校教育来说，课外活动( )。
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
2.“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )。
A.有意回忆 B.无意回忆 C.直接回忆 D.追忆
3.早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受( )干扰较多。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制
4.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位、并使之相互联系的学习过程称 为( )。
A.同位学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习
5.王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力;我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是( )防卫机制。
A.合理化 B.反向 C.补偿 D.压抑
友情提示：答案及解析请见下一页
答案及解析：
1.A[解析]课外活动是与课堂教学相配合，是课堂以外对学生身心施加影响的正规教育活动。
2.B[解析]由“自由联想”或“触景生情”引起的回忆属于无意回忆，因为它是自由、自发的。
3.D[解析J晚上的学习效果优于白天，是因为晚上的学习仅受前摄抑制的影响，而白天的学习则受前摄抑制和倒摄抑制双重抑制的干扰。
4.C[解析]把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程，称为下位学习。
5.A[解析]成绩与能力并不直接挂钩的判断具有合理性，因此是合理化判断。
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