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1.在下列教师行为中，属于心理健康表现的有 ( )
A 交往中，将关系建立在互惠的基础上
B 冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C 将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
2.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是 ( )
A 关注学生的学业成绩 B 关注学生在群体中的位置
C 关注和促进学生的发展 D 帮助学生认识自我，建立自信
3.为了保证和促进课程对不同地区.学校.学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是( )
A 必修课.选修课和活动课 B 理论课.实验课和活动课
C 显形课.隐形课与实践课 D 国家课程.地方课程和校本课程
4.现代学生观的基本观点是 ( )
①学生是发展的人 ②学生是独特的人③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
5.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试.随意占用学生的上课时间.指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )
A 健康权 B 名誉权 C 受教育权 D 隐私权
答案及解析：
1.答案：B【解析】ACD选项观点不正确，用排除法应选B.
2.答案：C【解析】新课改下教学评价发生了变化，采取的是发展性评价，发展性评价的目标是立足过程促进发展。
3.答案：D【解析】三级管理主要是国家.地方和学校三个主体进行的管理。
4.答案：D【解析】本题考查新课改下的学生观，学生是有生命的个体.他们具有差异性.具有极大的发展潜能.并且是学习的主体，因此选D.
5.答案：C【解析】上课的时间用来做与上课无关的活动显然是侵犯了学生的受教育权。
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