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1.人类最早的学校出现在公元前2500年左右的是( )。
A.埃及 B.古希腊 C.中国 D.古印度
2.下列关于学校文化的说法，错误的有( )。
A.学校文化是一种整合性较强的文化 B.校园文化是学校文化的缩影
C.学校文化是一种组织文化 D.学校文化是以创新文化为已任
3.格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了( )。
A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
B.遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性
C.遗传素质可随环境的改变而改变
D.遗传素质提供了人的身心发展的可能性
4.中小学生对环境影响的接受过程是( )。
A.被动的过程 B. 乐观的过程 C.能动的过程 D.悲观的过程
5.儿童音乐发展的关键期是( )。
A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
答案及解析：
1. 选A【解析】人类最早的教育机构出现在奴隶社会。据可查证的资料，出现在公元前2500年左右的埃及。我国的学校产生于公元前1000多年前的商代(有书本认为，我国学校是出现在夏朝)。欧洲的学校出现是在公元前8-7世纪。
2. 选D学校文化具有以下特征：(1)学校文化是一种整合性较强的文化;(2)校园文化是学校文化的缩影;(3)学校文化是一种组织文化;(4)学校文化以传递文化传统为己任。
3. 选A【解析】格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用，“单卵孪生儿爬楼梯试验”充分说明了这一点。
4. 选C【解析】人具有主观能动性，不完全被动的接受外在的影响。环境对于人来说是外部因素，外部因素要通过内部因素才能起作用，主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。
5. 选C【解析】儿童音乐发展的关键期是5岁左右。
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