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1.关于西安旅游景点的知识属于( )
A.直接知识 B.个人知识 C.程序性知识 D.陈述性知识
2.知道彩笔之后，又了解了笔这是概念学习的( )。
A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.演绎学习
3.做笔记、联想记忆属于( )
A.认知策略 B.元认知策略 C.计划策略 D.学业求助策略
4.下列诗句中更多反映情绪记忆的是( )。
A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
B.江碧鸟逾白，山青花欲燃
C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风
D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
5.汉语拼音的学习对英文字母学习的影响属于( )
A.正迁移 B.负迁移 C.逆向迁移 D. 特殊迁移
友情提示：答案及解析请见下一页
答案及解析：
1.答案：D【解析】直接知识：来自于个体的亲身体验。程序性知识：是关于怎么做的知识。陈述性知识：是关于是什么的知识。
2.答案：A【解析】上位学习：学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。下为学习：把新的观念归属于认知结构中原有观念的一部分，并使相互联系的过程。
3.答案：A【解析】做笔记、联想记忆属于精加工策略，精加工策略属于认知策略的一种。
4.答案：C【解析】情绪记忆意指对曾经体验过的情绪和情感的记忆。引起情绪和情感的事件已经过去，但情绪和情感的体验可保存在记忆中。在一定条件下，这种情绪和情感又会重新被体验到。例如，当某人回想起以前一次战斗胜利的情景时，当时的情绪和情感也会再现，他好像再一次体验到了胜利的喜悦和欢快。比较强烈的、对人有重大意义的情绪和情感保持较久并容易再现。因此，本题正确答案为C。
5.答案：B【解析】正迁移：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移：两种学习之间互相干扰，阻碍。逆向迁移：后学习对先前学习的影响;特殊迁移：一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
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