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1.人的发展是指人类身心的生长和( )。
A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡
2.衡量教师是否成熟的重要标志是否关注( )。
A.教师 B.生存 C.学生 D.教材
3.我国古代学校大多采用( )。
A.班级授课制 B.个别教学制 C.分组教学 D.道尔顿制
4.一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于( )水平。
A.超常 B.弱智 C.中下 D.中等
5.( )发明了“发现学习法”。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.凯洛夫 D.布鲁纳
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答案及解析：
1.B【解析】人的发展是指人类身心的生长和变化。
2.C【解析】教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中教师进入关注学生阶段是教师成熟的最主要标志。
3.B【解析】古代社会生产力发展水平低，个别教学制是主体。问或也有采用初级的集体教学形式的，但尚未形成一种制度，不占主要地位。
4.D【解析】一般来说，IQ大于140为天才;120～130为智力优秀;110～120为智力中上;90～110为智力中等;80～90为智力中下;70～80为临界状态;70以下为智力低下。
5.D【解析】布鲁纳的著名论点“任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”，而“理智上忠实的形式”应适合儿童认知发展水平，因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。
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