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1.以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为( )。
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.经验课程
2.( )是教育心理学研究的核心内容。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价、反思过程
D.实践过程
3.我国新一轮基础课程改革的微观背景是( )。
A.多元文化时代的到来
B.素质教育的实施
C.知识经济的出现
D.政治的民主化
4.当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
5.某小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
友情提示：答案及解析请见下一页
答案及解析：
1.D【解析】该题考查经验课程的概念。
2.A【解析】学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价、反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。
3.B【解析】多元文化、知识经济及民主政治都是新课改的背景，但它们是一种宏观背景，只有素质教育的实施才是其微观层面的背景。
4.C【解析】题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指11岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。
5.D【解析】学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论联系实际的原则。
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