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1.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )。
A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
2.在古希腊最早提出启发式教学原则的是( )。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.昆体良
3.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有( )的特点。
A.强度
B.新异性
C.变化
D.对比
4.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种( )。
A.强迫行为
B.强迫观念
C.焦虑
D.强迫恐惧
5.教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想
B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》
C.桑代克出版的《教育心理学》
D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》
友情提示：答案及解析请见下一页
答案及解析：
1.A【解析】理论联系实际强调将知识运用于实践，遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。
2.C【解析】古希腊著名教育家苏格拉底的“产婆术”是最早的启发式原则教育思想的体现。
3.D【解析】红绿对比，易引起人们的无意注意。
4.A【解析】反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，选A。
5.C【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，是教育心理学作为独立学科诞生的标志。
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