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1.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
2.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫
3.世界上最早的一部教育著作是( )。
A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《理想国》
4.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。
A.个人本位论 B.社会本位论 C.形式教育 D.实质教育
5.心理学成为独立的学科始于( )。
A.1789年 B.1798年 C.1879年 D.1897年
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答案及解析：
1.A【解析】生物起源说认为，人类的教育活动起源于动物界中各类动物的生存本能活动。其主要代表人物有利托尔诺、沛西•能等。
2.A【解析】实质教育理论强调知识的传授。与实质教育理论相对应的是形成教育理论，其观点是认为教学的主要任务在于发展学生的智力。这是一种典型的内发论。弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
3.A【解析】《学记》是世界上最早的一部教育著作。
4.B【解析】个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能;社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。
5.C【解析】1879年，德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。
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