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1、备课基本原则中，教学内容的( )指教学过程的设计要以教学的内容为核心。B
A、目的性
B、规定性
C、可授性
D、适应性
2、编写教案要深入研究模式设计、( )设计、问题设计、语言设计和结尾设计。B
A、方法
B、导语
C、训练
D、归纳
3、( )是一种课时环节教学模式。 C
A、指导法
B、训练法
C、讲授法
D、示范法
4、企业培训教学效果的检测和评价包括( )和业务评价。A
A、效果测定
B、过程评定
C、课程运营
D、意识改善
5、根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的( )，是进行个性特征分析的最终目的。A
A、方案设计建议
B、方案可行结论
C、方案执行建议
D、方案细化意见
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