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【摘要】双证在职研究生是属于非全日制研究生教学模式，双证在职研究生教学对象主要是具有一定的专业基础的在职人员，在职人员在通过系统的专业课程的学习之后，其专业能力和专业素养都能达到提高。
目前国内开展在职研究生的高校包括"211""985"双一流高校，高校开展在职研究生的教学工作主要是为更多的在职人员提供良好学习平台，另外，也为社会发展提供了大量的专业人才。双证在职研究生的教学模式和全日制研究生稍有不同，双证在职研究生都是以不脱产的学习方式为主，在教学过程中主要是以专业课程的学习为主，在职研究生可以根据自己发展的需要开展在职研究生教学工作。
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【摘要】双证在职研究生是属于非全日制研究生教学模式，双证在职研究生教学对象主要是具有一定的专业基础的在职人员，在职人员在通过系统的专业课程的学习之后，其专业能力和专业素养都能达到提高。
高校组织双证在职研究生的专业课程的学习，是以学科特点为依据，以社会发展需要为导向，在课程的设置和安排上体现学科特点和时代发展的特点。按照学校要求，双证在职研究生在校期间需要完成专业相关的课程学习，课程主要是包括学位课程和非学位课程，采用学分制的管理方式，学员需要在规定时间内完成专业课程的学习修满学分。
双证在职研究生的教学工作是以专业课程的教学为主，同时重视实践性教学方式，大多数的高校都开展第二课程和组织相关专业的学术论坛交流工作，也扩展学员的视野和知识面。
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