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【摘要】报考双证在职研究生，要参加公共课和专业课考试。其中政治、外语和部分综合课程由教育部依据考试大纲统一命题,专业课则由招生单位命题。
以公共课为主要考试内容不利于应届本科生掌握专业基础知识及创新能力的培养,也容易使考生产生重公共课轻专业课的倾向。现行的考试办法使很多人认为,考研究生就是考外语和政治,只要公共课过了,专业课就不成问题。有相当多的学校也因此放松了对专业课的要求,致使准备考研的应届本科生从3年级开始就放弃了系统的专业知识学习,转而主攻考研英语、政治及其它与考试相关的课程,甚至出现部分学生在大学四年中把主要精力放在所要考试的几门功课上,对其他功课则应付了之,这严重影响了应届本科生对一些重要专业课程的系统学习和创新能力的培养,影响了研究生生源的质量。
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【摘要】报考双证在职研究生，要参加公共课和专业课考试。其中政治、外语和部分综合课程由教育部依据考试大纲统一命题,专业课则由招生单位命题。
专业课考试科目的多样化、考试大纲的不统一性,影响了招生单位之间富裕生源的有效调剂,不利于选拔优秀人才。我国在研究生招生中有调剂富裕生源的政策,但由于各招生单位研究生入学考试科目及其考试大纲等不一致,致使这一政策难以有效执行。研究生入学考试中,政治、外语和部分综合课程由教育部统一命题,命题依据统一的考试大纲进行,比较规范,试题的难易程度及指标易于控制。而专业课考试由各招生单位自行命题,没有统一的考试大纲,命题的难易程度不一,因此不同招生单位的同专业课成绩缺乏可比性,给各招生单位之间富裕生源的调剂带来了很多困难。
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