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【摘要】江西赣州兴国县2017年中小学教师招聘300人，具体招聘流程可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的江西赣州兴国县2017年中小学教师招聘300人公告。
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江西赣州兴国县2017年中小学教师招聘300人公告
为适应我县教育事业发展的需要，根据国家《事业单位实行公开招聘人员暂行规定》及江西省教育厅、人力资源和社会保障厅《关于做好2017年全省中小学教师招聘工作的通知》(赣教发[2017]3号)精神，以及县政府第8次常务会议纪要，结合我县实际，现就2017年我县面向社会公开招聘中小学教师。制定本实施方案。
一、招聘计划及岗位学科
(一)编内教师117人
1.全省统考招聘3人
(1)特殊教育学校教师1人;
(2)职业高中(四中)专业教师2人：机械自动化专业、建筑工程专业各1人。
2.签约招聘2人
面向部属、省属师范院校免费师范生，按政策签约接收2人。
3.“生源地定向教师”6人
农村小学边远村小、教学点生源地定向教师(以下简称“生源地定向教师”)6人(岗位不分学科，报考学科同我县特岗小学各学科，入闱面试及录取按综合折算后的成绩排名)，具体岗位详见附件。
4.2017届兴国籍师范定向培养农村小学教师106人
按计划接收兴国籍2017届师范定向培养农村小学教师毕业生(以下简称“定向培养农村小学教师”)106人(毕业生人数为111人，按协议择优录用95%，即录用106人)，录用不分学科，报考学科同我县特岗小学各学科，入闱面试及录取按综合折算后的成绩排名。
(二)“特岗教师”183人
1.农村小学教师37人：语文3人、数学3人、英语3人、科学3人、品德2人、音乐5人，体育7人、美术7人、综合实践(信息技术)4人。
2.农村初中教师146人：语文25人、数学26人、英语20人、物理12人、化学9人、生物9人、思想品德(政治)8人、历史6人、地理6人、音乐4人、体育8人、美术7人、综合实践(信息技术)6人。
二、招聘对象及条件
1.报考编内中小学的，应符合江西省2017年中小学教师招聘《公告》所规定的招聘“条件”(届时见“江西教育网”、“江西人事考试网”); 报考中小学特岗教师的，应符合江西省2017年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘《公告》所规定的对象及条件(届时见“江西教育网”)。各类岗位的具体报名条件如下：
(1)学历条件：①报考特殊教育学校教师岗位的，须全日制普通高校专科毕业及以上学历。②报考职业高中机械制造与自动化专业教师岗位的，必须是全日制普通高校本科毕业及以上学历。报考职业高中建筑工程专业教师岗位的，必须是全日制普通高校专科毕业及以上学历。③报考农村小学编内“生源地定向教师”须全日制专科毕业及以上学历(含成人脱产专科毕业及以上学历)。
(2)专业及岗位资格条件：①报考特殊教育学校教师岗位的，须具备小学及以上层次教师资格，所学专业必须是特殊教育专业。②报考职业高中机械制造与自动化专业教师岗位的，必须是机械制造与自动化或机械制造及自动化专业毕业。③报考职业高中建筑工程专业教师岗位的，必须是建筑工程管理或建筑工程技术专业毕业，具有3周年及以上相关工作经验(不含实习期)。④报考农村小学编内“生源地定向教师”须具备小学及以上层次教师资格，所学专业或教师资格证学科必须与报考学科一致。
上述涉及具备教师资格条件的，含参加2017年春季教师资格认定、且在2017年8月31日前可取得教师资格证书的人员。
(3)年龄条件：报考省统招岗位的全日制硕士研究生毕业及以上学历和报考“生源地定向教师”岗位的考生的报考年龄可放宽至35周岁及以下(1982年7月1日后出生)，其它各类考生的报考年龄均不得超过30周岁(1987年7月1日后出生)。
(4)户籍相关条件：报考农村小学编内“生源地定向教师”的，必须是报考岗位学校所在地的乡(镇)常住户口(户籍截止时间为2016年12月31日)，或进入大中专院校就读前属本乡(镇)户口。
2.部属、省属师范院校免费师范生，根据省教育厅有关政策直接签约录用。
3.本县在编教师、特岗教师、“定向预备教师”、三支一扶支教人员、公办幼儿园教师及保育员不属于本次招聘对象。
三、招聘办法及程序
上述各类招聘计划(除部属、省属师范院校免费师范生)均纳入全省中小学教师统一招聘考试，实行笔试与面试相结合的招聘办法。严格执行省、市有关政策规定，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则贯穿于招聘工作的全过程。
(一)报名有关事项
报考特殊教育学校教师、职业高中机械制造与自动化专业、建筑工程专业教师岗位的考生，登录“江西人事考试网”考生报名页面;报考“特岗教师”的考生登录“江西省教育厅”特岗计划考生报名页面。按规定程序在网上报名，诚信报考，如实填报相关信息。其中志愿报考“生源地定向教师”和“师范定向培养农村小学教师”的必须先到现场报名，再在网上报考我县特岗小学相应学科，否则没有资格纳入相应岗位录取(凡参加现场报名的，须书面申请放弃“特岗计划”小学教师录取，不参加我县“特岗计划”相应岗位的入闱)。
1.网上报名有关事项：
(1)农村小学“定向培养教师”和“生源地定向教师”的报考相应学科为特岗计划小学相应学科，其中：“小学语文”，岗位代码为361216101003;“小学数学”，岗位代码为361216102003;“小学英语”，岗位代码为361216103003;“小学品德”，岗位代码为361216104002;“小学音乐”，岗位代码为361216109005;“小学美术”，岗位代码为361216110007;“小学体育”，岗位代码为361216112007;“小学综合实践活动”，岗位代码为361216118004;“小学科学”，岗位代码为361216111003。
(2)特殊教育专业教师的报考对应科目为“小学语文”，岗位代码为21014000101001。
(3)职业高中机械制造与自动化专业教师报考对应科目为“高中数学”，岗位代码为21014000302002;职业高中建筑工程专业报考对应科目为“初中数学”，岗位代码为21014000202003。
在网上缴费成功后，自行打印《准考证》完成报名程序。
2.现场报名有关事项：
(1)现场报名时间地点：
农村小学“定向培养教师”、“生源地定向教师”现场报名时间地点：2017年4月17日至4月19日上班时间(上午8：30—12:00;下午14：30—17:30)，兴国县人事考试中心(兴国县人力资源和社会保障局三楼)。
(2)现场报名须提供材料：
①报考“定向培养教师”的：身份证、毕业情况证明、教师资格情况证明; 2张1寸免冠彩色近照;思想品德证明(由毕业学校或居委会、村委会出具);已婚的须提供计划生育证明(由乡镇计生办出具，县卫计委审核盖章)。
②报考生源地定向预备教师的：毕业证、身份证、教师资格证、户口簿原件及复印件;2张1寸免冠彩色近照;思想品德证明(由毕业学校或居委会、村委会出具);由当地公安派出所出具的户籍证明;由乡镇中心小学实地审核并盖章签字的现居住地证明(居住地需明确至乡镇村组别);已婚的须提供计划生育证明(由乡镇计生办出具，县卫计委审核盖章)。
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(二)笔试
考生凭《准考证》、身份证到相应考点参加全省统一考试(具体时间、地点见《准考证》)。笔试科目及《考试大纲》见省相关招聘公告。笔试成绩由省统一公布(同时公布入闱面试考生名单)。“特岗计划” 小学教师岗位，先将已参加现场报考“生源地定向教师”和“定向培养教师”的人员列出后，再根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按以下比例确定入闱面试人员：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3;6人到10人之间的岗位，面试比例为1：2.5;11人至20人的岗位，面试比例为1：2;21人及以上的岗位，面试比例为1:1.5。除省统招考试和特岗初中岗位外，其他岗位的入闱面试名单均由县招聘工作领导小组办公室另行公告。
“生源地定向教师”，根据各村小、教学点定向岗位计划数和考生志愿，先按考生志愿折算后的笔试成绩从高分到低分择优确定招聘岗位，再从报考该岗位考生中按1:3比例确定入闱面试名单。入闱末位名次同分的，一并入闱面试名单。因“生源地定向教师”考生报考学科不同，将笔试成绩进行折算后再排名，笔试折算成绩的计算方法为：
笔试折算成绩=折算系数×个人学科专业成绩+个人综合知识成绩
折算系数为报考本县岗位参加省特岗小学各学科考试全体考生的有效成绩(去掉低于平均分60%的畸低分，下同)的总平均分与参加相应单学科考试考生的有效成绩的平均分的比例，公式为：
该学科折算系数=特岗小学各学科全体考生的总成绩平均分÷该学科考生总成绩平均分。
农村小学“定向培养教师”，因考生报考学科不同，将笔试成绩进行折算后再排名，笔试折算成绩及折算系数的计算方法同“生源地定向教师”。
(三)报考志愿及招聘计划调剂
入闱面试考生人数未达到省公告规定比例的岗位，省厅将在网上公告。凡未入闱面试的考生，如符合调剂岗位(编内岗位、特岗岗位)的报考条件，可在规定时间内在网上志愿调剂报名。
省统考编内招聘和签约招聘如有缺额，缺额计划数调剂到农村小学“生源地定向教师”招聘计划。
(四)现场资格复审与面试
省入闱面试考生名单(含志愿调剂入闱考生)及县招聘工作领导小组办公室公布入闱名单后，入闱面试考生携带相关证件材料到现场参加资格复审(具体要求及内容届时见“兴国县人民政府网”资格复审与面试公告)，通过资格复审的考生按规定缴交面试费后(特岗教师免费)，取得面试资格。面试形式与内容如下：
1.小学、初中教师(含编内教师、“定向教师”、“特岗教师”，下同)的面试形式为微课试讲(含教师基本功测试)，试讲内容为所报岗位学科我县中小学现行教材。
2.职业高中专业教师岗位的面试为微课试讲和实训答辩，实训答辩内容为相应岗位专业技能知识。
3.特殊教育学校教师的面试为微课试讲和问题答辩，内容为我县现行特教教材。
资格复审与面试由县人力资源和社会保障局、县教育局抽调人员具体负责。资格复审严格执行报考岗位条件，对不符合条件或提供假信息、假证件的考生，取消其面试资格。面试实行全封闭管理，同一学科多于两个试场的，考生和评委均采用抽签的办法随机确定，同一学科在同一试场考生的面试顺序也采用随机抽签的办法确定(面试办法另行公布)。
面试分值为100分，成绩不合格(低于60分)者不予录用。
资格审查工作贯穿于公开招聘工作全过程(含聘用后的试用期)。
(五)成绩计算办法
1.编内、特岗中小学各学科岗位成绩计算办法：
总成绩=笔试成绩(折合百分制)×50%+面试成绩×50%
2.农村小学“定向培养教师”、农村边远村小、教学点“生源地定向教师”成绩计算办法：
总成绩=笔试折算成绩(折合百分制)×50%+面试折算成绩×50%
面试折算成绩=面试折算系数(系数的计算同笔试成绩折算方法)×个人面试成绩
(六)录取聘用办法
1.确定拟录用人员
(1)生源地定向教师拟录用人员的确定。在面试合格考生中，根据各村小、教学点定向岗位计划数和考生志愿，按各岗位考生总成绩从高分到低分择优录取，同分条件下，依次按考生户口所在地(或现居住地)属岗位学校所在村小组、所在村、面试成绩较高、第一学历较高、最高学历较高、教师资格层次较高优先。
(2)其他各岗位拟录用人员的确定。在面试合格考生中，分类别及学科按总成绩由高分到低分择优录取，同分条件下，依次按面试成绩较高、第一学历较高、最高学历较高、教师资格层次较高优先。
对拟录用人员按规定进行公示，公示期满无异议后，按规定参加体检(时间地点另行公告)，费用自理，体检标准参照省公告执行。体检合格的按程序办理聘用手续。拟录用人员公示后，因不符合条件被取消聘用资格产生的缺额不予递补(特岗教师除外，特岗教师的补录按省特岗教师招聘公告执行)。
2.确定岗位
除明确了招聘单位(学校)的,其他各类拟录用人员均实行分类别及学科，按总成绩由高分到低分公开择岗。
各类招聘岗位计划及公开择岗的有关事项，届时在兴国县人民政府网公告。
四、福利待遇及人事管理
(一)编内招聘教师：实行聘用制及人事代理，享受本单位同类人员同等待遇。聘用期间不得停薪留职和请长假，聘用人员实行试用期一年，试用期满经考核合格者，继续聘用，不合格者予以辞退。“生源地定向教师”，在录取岗位的村小、教学点定向服务期为10年，“师范定向培养农村小学教师”，在录取后的农村小学、教学点岗位定向服务为5年，其他待遇与其他编内教师相同。
(二)“特岗教师”：工资福利待遇及人事、档案管理按照省有关政策规定执行，暂不占编制。服务期不少于3年，服务期满3年后，申请留任教师岗位的，经考核合格，转编为正式教师。
五、组织领导
成立兴国县中小学教师招聘工作领导小组，其组成人员名单如下：
组 长：邹焕铁 县委常委、常务副县长
副组长：杨志正 县委常委
谢燕九 县政府副县长
成 员：人社局、教育局、财政局、编委办负责人。
领导小组下设办公室在县人力资源和社会保障局，具体负责日常工作，由县人社局负责人兼任办公室主任。
本招聘方案由兴国县中小学教师招聘工作领导小组负责解释。
附件：
2017年兴国县农村边远村小、教学点教师定向招聘学校岗位名单点击下载
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