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【摘要】社会实践是在职研究生双证综合能力提升的重要途径，是培养单位培养锻炼人才的重要手段，有助于加强对在职研究生双证的思想政治教育，可以提升在职研究生双证的创新能力，培养在职研究生学历学位双证的科学精神。
但是，目前对在职研究生双证社会实践认识不足，组织工作欠缺，实践基地建设薄弱，与专业的协调性也有待提高，对在职研究生双证社会实践的人力物力的投入也不足。因此，必须提高认识，加强领导，丰富内容和形式，为在职研究生双证社会实践提供良好的环境和条件，从而提升在职研究生双证的综合能力。对在职研究生双证社会实践的建议小编分析如下。
(一)提高认识。
首先，加大宣传力度，提高社会对在职研究生双证社会实践活动的认识，与实践单位沟通协调，为在职研究生双证在实践中参与、在参与中贡献构建宽广平台。其次，争取老师的理解和支持。社会实践需要老师的理解和支持,老师认识到社会实践不仅可以扩展学生的知识面，积累经验，也可以培养在职研究生双证治学的态度对在职研究生双证综合能力的提升具有重要的作用。再次鼓励在职研究生双证积极参与社会实践，让他们把社会实践当做走向社会的锻炼机会。
(二)加强组织领导。
一是学校管理部门和在职研究生双证培养单位应加强对在职研究生双证社会实践活动的组织和管理，如与实践单位沟通，了解他们的需求，选派专业研究方向和实践单位需求相符的在职研究生双证去实习，让学生既能发挥专业优势，又能为接收单位解决实际问题，创造价值。二是对在职研究生双证实践过程进行管理对整个实践活动统筹安排后理分工，制定实践组织流程，对在职研究生双证进行跟踪沟通协助实践单位为在职研究生双证提供工作岗位或项目。三是对在职研究生双证在实习期间的表现进行考核，制定考核标准将硬性要求与弹性评价结合起来，促使实践活动真正持续健康发展使在职研究生双证社会实践达到预期效果。同时，对在职研究生双证社会实践活动及时进行总结保存好有价值的材料。
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【摘要】社会实践是在职研究生双证综合能力提升的重要途径，是培养单位培养锻炼人才的重要手段，有助于加强对在职研究生双证的思想政治教育，可以提升在职研究生双证的创新能力，培养在职研究生学历学位双证的科学精神。
(三)建设实践基地。
实践基地是在职研究生双证进行社会实践的重要场所。实践活动的组织者应与接收单位协调沟通，及时处理实践活动中的矛盾推进实践基地的建设工作。建立在职研究生双证培养单位与实践单位人员的交流配合，实现良性循环，不断拓宽社会实践活动的内容健立培养单位和接收单位产学研相结合的格局。
(四)创新实践活动的内容和形式。
完善社会实践的内容和形式，使在职研究生双证主动参与到实践活动中，使实践活动在现有条件下达到最佳效果。如学校和实践单位可以建立长期合作关系洪同建设在职研究生双证实践基地，推荐在职研究生双证到实践单位锻炼，或者邀请实践单位的管理者和技术人员到学校进行管理经验和技术演讲等通过这些形式培养在职研究生双证提高他们的素质。
总之在职研究生双证社会实践是培养和提高在职研究生双证综合能力的重要环节是在职研究生双证综合素质培养的有效途径。高校必须提高认识加强组织领导探化和拓展实践活动的内容和形式对实践活动的经验进行总结为国家培养更多、更优秀的高层次人才。
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