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教师招聘考试每日一练(3.12)二

环球网校·2017-03-12 07:15:01浏览183 收藏54

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  【摘要】终身教育的提出者是法国的保罗.选朗格朗。更多内容可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的 教师招聘考试每日一练(3.12)二。

  点击查看:2016年教师招聘考试综合理论第六篇考点汇总

  1.终身教育思潮的主要代表人物是( )。

  A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布宅.纳

  2.我国当代教师的根本任务是( )。

  A.班集体建设 B.搞好教学工作 C.进行思想品德教育 D.教书育人

  3.“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的________的特点。( )

  A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性

  4.教师的任务是教书育人,包含多方面的要求和较为复杂的内容,这反映了教师劳动的______的特点。( )

  A.创造性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性

  5.人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有( )。

  A.连续性特点 B.示范性特点 C.长期性特点 D.创造性特点

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  环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师招聘频道和教师招聘论坛,查询了解相关信息。如果觉得这篇文章对您有所帮助,可以手动Ctrl+D收藏,方便查阅。小编及时更新相关资讯,欢迎持续关注。以上是小编为大家推荐的教师招聘考试每日一练(3.12)二相关信息。

  【摘要】终身教育的提出者是法国的保罗.选朗格朗。更多内容可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的 教师招聘考试每日一练(3.12)二。

  点击查看:2016年教师招聘考试综合理论第六篇考点汇总

  1.选A【解析】:终身教育的提出者是法国的保罗.选朗格朗。

  2.选D【解析】:教书育人是教师职业的根本任务。

  3.选D【解析】:题干反映的是教师职业的长期性。

  4.选B【解析】:略

  5.选D【解析】:教师劳动创造性的表现:(1)首先表现在因材施教上(2)也表现在对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上(3)也表现在教师对教材内容的处理和加工上(4)还表现在教师的教育机智上。教育机智就是一种对突发性教育情景做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。

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